用反问和夸张的修辞方法写一段话

周末我和朋友一起去郊游.朋友突然指着那问：“那是什么?”我们顺着他的手走去,只见那是一个美丽而宁静的小树林,在树林深处,有一个美丽的绿草坪,草坪上的花多美啊——有黄色的野菊；有紫色的牵牛；有小巧的一点

春雨绵绵,是伞默默地给你撑起一片晴空；炎炎夏日,还是伞为你投下一片绿荫；寒冷的冬季,在风中,在雨中,在雪中,又是伞再一次的像母亲一样张开臂膀为你带来温暖.你还有什么不满足的呢?

拟人

蚯蚓：大地里辛勤的劳动者,不知疲倦地松土、为了谁?你没有钢牙利爪,也没有强健的筋骨,但你却凭着柔弱的身躯和坚韧的毅力,灵活地在土地中自由穿梭,难道不是我们学习的榜样?伞：一把伞,朴素而又平凡.平日里被

我特别喜欢冬天里那漫天飞舞的雪花.她们欢快地、自由自在地旋转着、舞动着,像是为圣诞老人伴舞的一群群精灵；她们默默地、匆匆忙忙地飘落在城镇与乡村,像是春天提前寄出的一批批明信片,她们急切地、争先恐后地扑

1、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只

这是一个衣衫褴褛的小孩儿,他的衣服好似破纸片,又碎又薄.而且,他就像刚从泥沼里爬出来一样,满身泥污.再问：要200~300字的能不能再写点再答：这是一个很脏的小孩儿，但是，他的眼睛却特别明亮。仅仅一眼

互文;开我东阁门,坐我西阁床.当窗理云鬓,对镜贴花黄.将军百战死,壮士十年归.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.顶真：军书十二卷,卷卷有爷名.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明

教室里静得连根针掉在地上也听得到.

朦胧的细雨,昏黄的路灯,他们又开始了一段湿漉漉的人生旅途.远处的同伴只剩下小小的,圆圆的昏黄身影,似在都市激流中漂浮的萍,密密的,无根的,一世浮沉.

深秋的一个下午,洒满落叶的庭院,椿树上一只寒蝉目空一切的不停的鸣叫,四王爷对着桌子发狠说,五阿哥这样鼠目寸光,迟早会坏事的!仅供参考,祝学习愉快!再答：有任何问题都可以追问，谢谢再答：是拟人，不客气，

秋叶纷飞,一片红霞爬上了天空的脸庞；路上的车儿响着汽笛驶去,扬起万里红尘.宁静的生活日复一日.可谁能想到?就在我们踏着不变的步子,渐渐成长的时候,却发生这件事.

老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?——C夸张、反问再问：(⊙o⊙)千真万确？？再答：孩子，没错啊

[描写老师外貌的作文]我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆,描写老师外貌的作文.戴着一副800°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张

问题补充：是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为

关于哪一方面?再问：随便水平低点无所谓再答：三月刚过，腊梅才卸下来霓裳，仿佛只是过去了一瞬间，校园里的桃花便争先恐后地在春风的爱抚下苏醒过来。算是在接替腊梅点缀尘世吗？嫩红色的蕊一簇又一簇在枝头拥抱着

湍急的水流比箭还要快,汹涌的浪花像飞奔的马.

湖里的水真清!清的可以看见湖底嬉戏的小鱼!湖里的水真清!清的可以看见湖底碧绿的水草!湖里的水真清!清的可以看见湖底美丽的鹅卵石!清澈见底的湖水中,有一串串珍珠般的泡泡,是谁吹得呢?哦,原来是可爱的小鱼

蚯蚓从泥土中钻出来,揉了揉惺忪的小眼睛,向周围望去,它看见两只小蚂蚁正拖着很大的食物往家赶,蚯蚓想这么重的东西难道蚂蚁都能拖进洞去?正想着蚂蚁已经把食物拖入了洞穴,蚯蚓不禁暗暗佩服蚂蚁的力量强大.

我的爷爷的皱纹深深地横切过额头,带来憨厚朴实感觉的鼻子安放在脸上,上面还架着一副粗黑边的眼镜.岁月冲刷下的脸依旧帅气,还时常露出春天般温暖的笑容.一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白.表面上虽