用先抑后扬的写作手法写一篇关于人的文章

这是一篇采取插叙的手法写作的文章你仔细看看　学会战胜自己的脆弱　　刚上中学时,老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说：“我看是脆弱.它是各种错误的根

益处　　蜘蛛对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫.例如,在农田中蜘蛛捕食的,大多是农作物的害虫.同时许多中医药中,都有用蜘蛛入药的记载,因此,保护和利用蜘蛛具有重要的意义.特别是保护稻田蜘蛛有

蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙,说起来本领却不小呢.你是否注意过,外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”,它都能很快地找到自己的“老根据地”.蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢?靠识记周围和天空的景物.有人曾做

采用了象征的写作手法.华南虎象征了不屈的生命,执着的灵魂,扩充意为有良知的知识分子.以华南虎为象征,表现了在困境中不屈的人格和对自由的渴望.

有这样一种声音,它如汹涌的浪潮,在我的脑海翻滚；有这样一种声音,它是心声,在我的内心回荡；有这样一种声音,它是母亲的呼唤,让我无法自拔.写在前面的话一在思绪万千的考场,本是应该宁静的.不幸的是天空冽过

范文每个人都有自己的小天地,我从5岁就有属于自己的小天地了.我的小天地,面积不是很大,可是我每天把它收拾的干干净净.　　推开门,你就会看到墙面是鸭蛋青颜色的.一张双人床,那是妈妈怕我睡觉掉下去,专门给

大家好,我们是手指兄弟.我们各司其职,又团结友爱,配合默契.（进一步扩展就可以了）

就寝风波校园生活是丰富多彩的,即使是一丁点儿的事儿,有时也会让大家感到其乐融融,有时则会在我们中间掀起轩然大波.就拿住校生就寝时的关灯来说吧：虽然说平日里我们都能和睦相处,然而一到就寝时,就会因关灯一

我心中的莲喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……眼里,除了怜爱还是怜爱.就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去

抓住一、二个有显著特点的器官来描写啦,如特别小的眼睛,特别挺的鼻子,或特有磁性的声音,都可以啦.可以夸张点,细腻些,就可以凑到500字了

老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼.起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运.第85天,老头儿一清

一元硬币　　公交车艰难的进站了...　　噢!又是满满的一车啊,不行,要上,不然就迟到了...　　“别挤,别挤,上不来了,等下一趟吧.”　　哈哈!我终于被别人给挤上来了...　　嚯!扛两个大包的那个外地

天已经来到了,所有的花都已经渐渐的休息了.早晨,一阵寒风吹过来,使我颤颤发抖.当时我也先休息,可我身为梅花,我不能因为受了一点寒冷,就去休息,所以我要坚持下去.这时,使我想到以前小时候,我是被一个顽强

“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好.”是啊,爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解.《爱的教育》原名《库奥累》,它采

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺

这是一篇妙趣横生的小品文.文章并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活,而是以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不孱头着人文关怀,并以虫性反观社会人生,睿智的这里跃然纸上；最重要的是

夸张就是说很小能写诗侧面：邻居们的行为借事说理：本文通过写方仲永这样天赋高的人物,因不学习最终变成普通人,说明了即使天赋高,也要好好学习欲抑先扬的写法,先突出方仲永孩童时代的惊人天赋和聪明机智,后在描

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主题自信乐观

往事是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;往事是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;往事是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆