班级正在开展小小辩论会

班级文化是指班级所有成员在班级这个独特的空间中所形成的物质形态和精神价值的总和.进行小学班级文化建设具有多方面的重要意义.目前小学班级文化建设仍存在不少问题,因此提出以下对策：开展形式多样、内容丰富的

班级文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,就象一句诗：随风潜入夜,润物细无声.它的作用,就象这春雨一样.班主任就得做个有心人,搞好班级的文化建设.　　有了上述理论的铺垫,我从其结构的三个层面,结

可以针对以下几个方面回答.对自己不负责任的一个表现,懒惰,对父母的一个不孝顺的表现,爸妈供你读书不容易.第三个,出来社会怎么办,工作了还要抄吗

小学生应该有零花钱正所谓在我们这个小学生阶段里,零花钱虽然不是太多,但是也不能没有零花钱吧?你的书本,文具盒等等.不都需要钱来买吗?这个用处不是只有游戏而已,况且,反方难道你们没有爸爸妈妈给你们钱吗?

注意仪表形象1我们所说的注意形象并不是穿名牌奇装异服攀比现象而是一种自我的气质我们应该从小陪养这样的气质穿衣整洁大方端庄显示自我的良好形象与小学生的良好风貌.2随着社会的进一步发展我们的物质生活越来越

关于小学生看电视的正方辩论稿电视是传播文化、信息的重要工具.电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉.坐在家里就可知道国家和世界大事.但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好

不知道要求是怎样的但是可以参考1、介绍一位科学家2、中国航天历史3、原子的发现4、放射性和未来能源.太多了很多话题啊不过最好有文字+图片有视频最好了

班级辩论赛一般分为四个环节：第一环节,陈词,双方各3分钟(一辩陈词)；第二环节,攻辩,此环节四分钟；第三环节,自由辩论,共十分钟（双方各五分钟）；第四环节,总结陈词,双方各四分钟!具体的去网上搜索一下

我写的四辩稿基本分三段开始问候全场点明下面要说的东西接下来指出对方的漏洞下面再次证明本方观点最好和一辨呼应最后一段可以引用诗句或者排比等升华主题煽情点念得时候要铿锵有力点

1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利2应该允许小学生带玩具进入学校吗?3未成年人打电子游戏的利与弊.4吃菜好,还是吃肉好?5成绩能代表分数,还是分数能代表成绩?6老师教的好不好影响到学生了麽

《辩论会》主持人：现场和电视机前的观众朋友们,大家好.现在我宣布,由叽哩呱啦公司主办的芭啦芭啦芭芭拉杯辩论赛正式开始!今天的这个辩论题是我出的,正方的观点是笑比哭好,反方的观点是哭比笑好.首先有请正方

酒香不怕巷子深锦上添花易,雪中送炭难送人玫瑰手留余香

例子：辩论会开始了,我们分成两大派,一队是正方,一队是反方.正方的观点是不撒谎,讲诚信,反方的观点是可以说善意的谎言.正方的甘俊同学站起来,说：“我代表正方,说假话就是撒谎,要是人人都以善意的谎言为理

大家都去关心国家大事,为国家战争效力,可是战争中也需要有文化有知识的人.都去打仗文化由谁来发扬有谁来继承,总不能总是打仗吧,战争结束后社会需要发展需要进步,还不是要有有知识有文化的人来完成吗?尤其是现

如何开展“班级读书会”东屏镇小苏娜有幸在前段时间参加了在绍兴举办的全国读书会,感触颇深,综合几点所学的知识,与大家探讨,希望对班级的课外阅读兴趣培养有所帮助.各位老师,先请大家听这样一组数据：根据统计

小小辩论会开卷是否有益辩论会：正方：我觉得开卷有益,因为苏轼说过书富如海,百货皆有•人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔•故愿学者每次作一意求之,而且多读书还可以使我们的脑

不知道是什么学校,高中还是大学.所以出的题目可能难度不怎么合适.难度高点的：1.为班级做贡献是理性的选择还是感性的选择?正方：理性的选择2.为班级做贡献是不是学生自我价值的体现?正方：是学生自我价值的

正;过生日难道不应该庆祝吗,过生日是快乐的,花一点钱没关系,应该的.反方：花的是别人的钱,你当然不心痛,都是别人的爸爸妈妈幸苦赚来的,你这样是不劳而获,没意义.

我赞同小学生打扮不必太讲究,理由是小学生现在死学习的年代,要以学校为重.说明：小学生如果每天早上起来打扮就花浪费时间,不如多学习学习再问：额感觉第一点不太好，能不能改一改？谢谢了再答：小学生打扮体面，