作业帮现在私学盛行,对百姓的教化各异,那些学子们也以其所学而诽谤朝廷
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神态迥异!
造成官学衰废的原因,首先是因为天下动乱.春秋时期诸侯国之间的战争,诸侯国内部争夺统治权的内乱,连年不断.各国统治者主要关注的是如何维护生存、扩大势力,无暇顾及教育,不论国学或乡学都难于维持,日趋衰废.
当时社会动荡,各家言论想要广泛传播只能通过教学来进行,而且创办私学也能更好的提升自己的社会影响力,提高知名度.
其实,说白了,孔子办私学的培养目标就是让学生：当官.仔细看看孔子的传记,他本人的目标是当官,推行他的一套复兴周礼的计划；教学生的目的也是让他们当官,推行他的政治理念.孔子教学生的主要内容“礼乐射御书数
1就是开创了私学这种教育方式,教育的门径更广阔了；2就是孔子倡导有教无类的发扬,从此知识不在被贵族世家所垄断,平民百姓也可以读书识字,提高教育的普及度.而且从此官职也不再是贵族把持,产生了朝为布衣,暮
（1）百家争鸣；有力地促进了思想文化的发展；既应该批判的继承儒家思想,也应该批判地继承法家和道家思想.（2）董仲舒；儒家学说有利于稳定社会,缓和矛盾,维护统一.（3）尊敬但不盲从.（一分为二地看待孔子
如果说是食品安全问题,那么就应该将重点放在政府监管和群众监督上.政府监管包括对食品生产过程的监管和对内部工作人员自身的监管.同时应该把群众监督作为重要的补充手段,在政府的监管无法完全覆盖的地方,将接受
周平王东迁后,周王室丧失了数百年来经营的关中统治基地,实为寄人篱下,丧失了控制天下的能力.于是列国纷争,大国称霸,从春秋五霸到战国七雄,兼并战争和各国内部的政治斗争都十分激烈.旧有的统治秩序被彻底打乱
①封建私有制在奴隶制的母胎里发生发展,新兴地主阶级逐渐在一些诸侯国里取得了政权,这就促进了奴隶制解体,于是“学在官府”的垄断形式失去了原有的经济支柱和政治依据,造成“天子失官,学在四夷”的局面.②原在
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因为之前那些骗子裁缝有说过,看不见新衣服的人都是愚笨的,自己的确是看不见衣服,自己心里感觉自己原来是愚笨的,既然别人和大家都说他们能看到,证明他们都是很聪明的,那就更证明我自己是愚笨的,我绝对不能让别
在封建社会,统治阶级向人民群众灌输官方提倡的文化和道德思想!教育、德化之义!
百姓黎民布衣平民1.四千多年前,黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟,他们同东夷一起打败了从南方前来进犯的九黎民族,并俘获了大量的俘虏.这些俘虏便成了炎黄部落的奴隶,被称为“黎民”.如《诗经·云汉》：
教化拼音：jiàohuà词意探源：（1）指儒家所提倡的政教风化；教育感化.《诗·周南·关雎序》：“美教化,移风俗.”《礼记·经解》：“故礼之教化也微,其止邪也于未形.”（2）指环境影响.《史记·三王世
个人和社会必定是在冲突和妥协的循环往复中发展和进步.
形态各异--姿态不一多种多样千姿百态姿态万千
有横断山区阻挡,盛行西风无法到达.盛行西风是欧洲的风,青藏高原主要受西南季风的影响,还有一些东南季风,一个来自印度洋,一个太平洋.季风带来丰富降水.再问：我想知道，盛行西风对气候的影响，还有就是盛行西
各具形态
（1）私学兴盛,诸子百家评议国政,造谣惑众,不利于中央集权加强；建议实行“焚书”政策,控制思想,实行文化专制主义.（2）“罢黜百家,独尊儒术”；兴办学校,用儒家思想教化民众.（3）相同点：都要求加强思
明清八股取士,禁锢了百姓的思想.使百姓成为利于统治的“愚民”