现在有一个盛水的烧杯和一枚硬币-搜答案-智慧作业帮

先变小,再不变对小球受力分析,G=F浮+F示F示=G-F浮F示为弹簧测力计的示数,即弹簧测力计对物体的拉力.在小球浸没之前,V排增大.根据F浮=p液gV排,可知F浮增大.F示=G-F浮,G不变,所以弹

我觉得应该是先放的获胜,因为除了圆心外,其他的可以等分为二.希望我的回答可以帮助到你,并祝你快乐.

先在烧杯上的某一个位置画一条线,作为标记.然后先称烧杯的质量记为m1,将水倒入烧杯至标记线,再称出烧杯+水的质量记为m2；将水倒掉,尽量晾干后,再在烧杯里倒入牛奶至标记线,称出烧杯+奶的质量记为m3.

这些硬币组成的最大币值：10×6+5×4+2×10=100（分）；从1～10分中只有1分和3分不能组成，其它2，4，5，6=2+2+2，7=2+5，8=2×4，9=5+2+2，10=1角；所以相对应的

实验步骤：将筷子放在盛水的烧杯里观察到的现象：筷子发生偏折反映的物理规律：

一枚硬币有多重

一元硬币官方明确标注的重量是6.05克,实际在造币厂生产后有一点误差!

5分的6个,2分的8个

杯子装满水，无论物块在水中是漂浮、悬浮、下沉的水底，水的密度和深度都不发生变化，所以水对杯底的压强不变．如果物块小于水的密度时，物块漂浮在水面上，排出水的重力等于物块的重力，放入物块后物块、水、杯子的

1枚1元6枚5角2枚1元4枚5角3枚1元2枚5角4枚1元8枚5角共计5种取法.

欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚,为了测出其中一枚硬币的密度,她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A．将10枚硬币全部放入水中,此时量杯中水面处刻度如上图所示；B

利用曹冲秤象的原理：先将一只烧杯置于水巢中,烧杯中放入雨花石,在烧杯壁上与水面相平的位置用彩笔画一条线；拿掉雨花石,向烧杯中注入水使烧杯壁画线处与水面再次相平.将烧杯中的水倒入量筒中,测得水的体积.根

不考虑.v=√(2gh)再问：为什么啊再答：我不知道你现在学习到了什么内容。v=√(2gh)高中生才能知道为什么。如果是初中生，了解结论就可以了。再问：是高中生可这不是自由落体的那个吗再答：不是自由落

（1）要测量硬币的密度必须测量硬币质量和体积，硬币的体积可通过实验步骤C、A中量杯的示数差计算，硬币的质量可通过实验步骤C、B中量杯的示数差计算，为防止水对硬币重力的影响，所以合理的实验顺序是：CBA

步骤：1、测量空烧杯的质量m1；2、将烧杯装满水,用天平测量烧杯和水的总质量m2；3、将烧杯装满待测液体,用天平测量烧杯和待测液体的总质量m3；解法：水的质量为m2-m1根据质量=密度×体积得水的体积

烧杯有刻度吗?应该有个量筒吧首先,质量好测：取10枚硬币（为了减少误差,所以取10枚）,洗净后,用天平测下质量m；然后,取25ml量筒（10ml的口太小,硬币放不进去）,在其中加入10ml水（准确的值

跟着慢慢升高,因为光的折射,将硬币原理的光线,往下偏折了,然后这个偏折的光线的反向延长线所成的像,就让硬币看起来更高了一点!

(1/2)^2=1/4

用铅笔做个天平,一边吊硬币,一边吊尺子,改变力臂长,直到水平平衡,然后计算,F1*L1=F2*L2

A,在匀加速系统中,可以看做是重力加速度g变成了g'=g+a,这一效果将作用在这个系统中的所有物体上（包括烧杯内的水以及木块）,那么木块所受到的重力以及浮力会同时受到这一作用的影响F浮=ρg'V排=ρ

肯定是不能沸腾的,水沸腾需要达到2个条件1.温度达到摄氏100°C2.此基础上继续吸热大烧杯的水可以沸腾是因为它达到100°C,且有加热装置为它加热而小烧杯的水,由于在大烧杯的水内,所以它也是100°