作业帮王老师做化学实验,在含碱20%的碱水中加入水100克
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 07:30:29
（1）【探究一】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，实验验证：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，因此猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO
设原来碱水是X则0.2X除以（x+100）=0.1得出X=100即原来溶液质量是100g加水后变为200g要到到25%的浓度需要50g原溶液中有20g（0.2X而X=100）所以还要再加30g
很多了,比如说用到强酸的地方用碱性物质（经常是碳酸钠一类的）中和一下残余的强酸,用到强碱的也用一些酸性的东西中和一下残余的强碱.还有有毒气体产生的处理一下,易燃的就烧下（比如一氧化碳）,与酸或碱反应的
检查装置气密性组装（不用说的）气体的验纯混合气体的除杂尾气的吸收和废物的利用看清题目所给信息：比如某气体在空气中易与水蒸汽结合产生雾这时就要注意实验装置中有没有吸收水蒸气的装置
注意：不论多简单的实验都要特别注意安全!1.在家做的不多,像铁钉生锈铜生锈这还能做,2.碘酒使土豆也就是淀粉变色这能3.在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖,再滴入几滴经过加热的浓硫酸,顿时白糖
直接买荧光紫外灯管即可,几百一根,波长定在340um
种子发芽
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50g*96%=48g3CO+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2160112x48g160/x=112/48gx=68.57g其中氧元素质量为68.57g*(48/160)=20.57g需要氧元素含量
在信息化社会中,随着信息技术的不断完善和网络资源的不断丰富,将信息技术与学科课程进行整合,是新课程改革的内容,也是素质教育发展的需要和必然趋势,更是教学发展的时代要求.本文主要介绍了本人在信息技术与化
比如哪种实验题?再答：推断题还是实验探究？？再问：都有！！怎么办，不知道题目说什么再答：推断题注意，做推断题主要是平时的积累，题目中给你的条件要注意，什么颜色的气体固体或液体要联想，单质化合物要注意标
你说的是格式吗?姓名:同组人:实验日期:室温:大气压:实验名称:一.实验目的.二.实验原理.三.主要仪器试剂及装置图四.实验步骤和实验现象五.实验结果及数据处理六.实验讨论七.经验其中最重要的是二.四
c.再问：怎么做的再答：关了止水夹盐酸压到硝酸银试管了
了解实验原理,掌握实验方法,清晰实验步骤.做之前可以看看网上的视频,注意有些药品的添加顺序.还有就是自己要有信心!
主要是怕溶剂,试剂之类的有干扰
医院有,说明原因他们会卖你的.亲,
在常人眼光中,做化学实验是很危险的,但是实际上你只要操作正确,药品不是很危险的物品,做化学实验还是不危险的.
在家中做实验,关键是看家里的环境如何,如果是装了修的,实验规模就不宜过大.实验所用的装置,做实验的范围最好是一个写字台大小,范围太大万一有闪失就不好收拾.实验时要注意防火,通风.实验药品尽量避开有毒,
因为氢氧化钠的溶液中有大量的H2O、Na+、OH-，探究变色的原因，做了相应的三个实验．（1）向蒸馏水中滴入几滴无色酚酞溶液，察到没有颜色变化，故答案为：溶液不变色（2）向氯化钠溶液滴入几滴无色酚酞溶