王小明很爱学习,按时读书,写作业.就是不喜欢读课外书.用一句名言劝劝他

一丝不苟全神贯注废寝忘食专心致志孜孜不倦一心一意悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞聚精会神秉烛达旦牛角挂书发奋图强持之以恒夜以继日好学不倦韦编三绝孜孜不倦锲而不舍坚持不懈滴水穿石博览群书豁然开朗学而不厌

并不是说是通过读书来找工作,读书是提高自身素质的教育,也对以后的前途有一定帮助,毕竟现在社会很现实,只看学历,不看能力.读没读书一眼就看的出来,虽然有钱说话却五大三粗,别人一看就知道是没读过书的.

一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如：读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴

南宋著名爱国诗人陆游,一生勤学不息,写下不少教育子女的美丽诗篇.这些诗篇不仅　　饱含对子女的殷切期望,也体现了诗人深邃的教育思想,其中当属被世人津津乐道的《冬夜读书示子聿》　　诗：“古人学问无遗力,少

读书伴我成长浓浓书香飘满园再问：理由再答：这个真不清楚了读书好处多吧

【书的比喻】教育家说∶书是智慧的钥匙.政治家说∶书是世代的生命.经济家说∶书是致富的信息.文学家说∶书是人类的补品.史学家说∶书是进步的阶梯.奋斗者说∶书是人生的向导.探索者说∶书是通向彼岸的船.迷惘

答案1、精神力量2、排比比喻（后两空答案略,作者名与篇品必须对应,否则不给分.）{苏轼/《进策》}3、多读书读好书（或“杂学旁收,大量读书”“有目标,有选择地读书”）4、读书可以养气,养气有利于写作（

你没写出短文,我们怎么做、、、再问：有短文了再答：1.学习生活2.的是体味作者是如何感悟生活的3.(1)感悟（学习）生活（2）读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词（3）与朋友聊天（4）独立思考2指的

闭门读书关起门来在家里读书.形容专心埋头苦读读书百遍,其义自见见：显现.读书上百遍,书意自然领会.指书要熟读才能真正领会读书破万卷破：突破；卷：书籍册数.形容读书很多,学识渊博闭户读书关着门在家里埋头

无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样,“沙里淘金”.——赵树理三更灯火五更鸡,

写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造.积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩.没有积累,胸无点墨,怎么也不会写出作文来的.写作积累具体有四个方面：一是材料的积累.

方便的话,给些你读书时候的提示,给些题材,马上帮你作.

[编辑本段]嬲拼音:niǎo部首:女,部外笔画:14,总笔画:17五笔86:LLVL五笔98:LEVE仓颉:WSVWS笔顺编号:25121535312512153四角号码:66427UniCode:C

埋头苦干

解题思路：1、可以写自己读过的书，及每本书给自己的感受。2、可以写读书给自己带来的快乐和益处。3、可以写自己第一次读书，或者自己最喜欢的书。4、可以写一个和读书有关的文章。解题过程：　　　　　　　　　

要求：书名：《***》作者：***章节：第*章批注：1、****2、****3、****4、****5、****（摘抄原文优美句子5句）我的感悟：****再答：或：书名：作者及国籍：《xxx》人物描写

①书是良药,刘向说："书犹药也,善读可以医愚"书是益友,臧克家说："读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说："每一本书,都在我面前打开了一扇窗户"　　②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多

读书是学习新知识,摘抄是将新学的知识整理起来便于记忆与翻阅,写作是自己通过心学习的知识跟平时的积累靠灵感写出自己独一无二的东西.

何谓读书报告,简言之,就是读完书之后的心得报告,是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料,经分析、归纳、提炼等思维活动,提出个人见解和观点的...心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文

可以考虑一下剧本的构思,就是突出高潮部分,然后按情节重要性分布笔墨,不重要的叙述性部分简练一些,时间跨度可以大一些,重点部分突出人物性格或是高潮冲突的部分可以浓墨重彩,或是一些动作事件的时间跨度小一些