牵牛花阅读答案有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱平凡的牵牛花.

1:感情激动,控制不住自己2:形容非常清洁、干净第一段到知识就是力量,多读书知识就能丰富.”第2段爸爸书橱里的书保存得很好,即使是很久以前买的,也是崭新的第3段最后中心句:我爸爸最爱书,书简直成了他的

作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花坚韧不拔向上攀登的精神,抒发对具有这样精神的劳动人民的热爱的感情,所以作者把牵牛精神作为主要内容来写.

我们的生活,曾经那么美好,天空飘逸着祥和的空气,清风徐徐吹来.我真的陶醉了,沉醉在这美丽的山川,在那遥远的天际,你的微笑冉冉升起.我是如此的思念,那梦中的温情女孩,你的温柔,竟如此动人心怀.

作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（坚韧不拔向上攀登）的精神,抒发（对具有这样精神的劳动人民的热爱）的感情.近义词自己想,很简单

牵牛花蔓》答案1、反衬牵牛花易种易活.2.⑴一天只须浇两次水.⑵开花多,花期长.3、牵牛花的精神品格.4、牵牛花具有追求光明,不断向上、决不后退的品格.5、BE

1、第2自然段：牵牛花乐于向高处攀登的本色.第3自然段：牵牛花不放弃的向前爬的坚忍.第4自然段：牵牛花一生都坚定不移的攀登.2、比喻句：那翠绿的叶子,红的、白的、紫的花组成了条条花索,像是在屋前挂上了

1、红的、白的、紫的花组成的花索彩带用比喻手法,写出了花的颜色多,鲜艳,五彩缤纷.2、牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的.体现了牵牛花生命的顽强和勇敢.

1．牵牛花2．伟大　粗壮　经常　茂盛3．牵牛花坚韧不拔向上攀登　喜爱牵牛花勇于攀登、奋斗不息

1,第1句把嫩条比作蛇头,第二句把叶比作丝绒.2,第1句为1层,第二句~第三句为2层,第四句为3层.（1句,2句标点符号有问题)3,写的是作者养花的过程.作者并没有一味地描写牵牛花的形态,品格.突出了

3、不当回事──尊敬──敬重4、下垂就是倒退,倒退就是死亡.5、⑴少索取多奉献⑵心地纯洁无瑕⑶永与光明同在⑷只前进不倒退

1.郑重,认真2.象征将信心和快乐传递给另一些人3.惊讶有人送东西,忍不住笑把青草当礼物.先是吃惊和紧张,然后变轻松.4.在生命中寻找快乐的成份,并让自己与其它的人快乐的生活下去的能力.

1．语言描写：声音美丽动听,就像鸟鸣那样清脆悦耳；动作描写：兴奋得跳起来,拍着手；肖像描写：多么可爱的小女孩……这使她更像一株亭亭玉立的桃花了.2．雪中送炭人间稀,锦上添花世更少,十全十美的太少,再说

注意带点刺,点和刺在那?

《牵牛花蔓》答案1、反衬牵牛花易种易活.2.⑴一天只须浇两次水.⑵开花多,花期长.3、牵牛花的精神品格.4、牵牛花具有追求光明,不断向上、决不后退的品格.5、BE是这个吗?

1）改变往年“墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称”局面,而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙.2）（1）“绿得鲜明”写出了绿的程度,运用了比喻手法,写出了厚的程度.让读者一目了然,感受到了叶

/>文章第2、3、4、5、4个自然段分别是从哪些方面来赞美牵牛花的?第2段：它取之于人和自然的是这样的少,而它报答给人和自然的却是这样的多第3段 它的色彩与心地都同样是那样的纯洁无暇.第4段

一共三部分第一部分是第①自然段第二部分是第②——第⑤自然段第三部分是第⑥自然段

(慢）（低落）（热心）（能高兴一点）（珍宝）（“对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些——”）（温柔）（“将信心和快乐传递给另一些人类.将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神

1.拟人这个修辞手法,生动形象地写出了小草与野花不畏风雨,坚强的性格,也让我们深刻地体会到了“疾风知劲草”这句话,与牵牛花形成了鲜明的对比.2.生动形象的写出牵牛花外强中干,完全是攀龙附凤,爱慕虚荣,

请问这位亲,这是哪个年级的?