作业帮爷爷的说和做 作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 09:02:16
诗歌+记叙+描写+抒情
《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候
说到做到,不放空炮嘴上说得好,心里做不到说得漂亮,做得混帐光说不做说的到做不到说到做到语言上的巨人,行动上的矮子做：1.光说不做假把式2.说的好不如做的好3.说到不如做到说：1.说一套做一套2.言必行
对不起,这个忙实在不能帮![知道]是主要帮助一些知识性的问题,而不是一种依靠!
1.作者写的是闻一多,第3自然段却从李公仆讲起,这是一种什么表现手法?有什么作用?2.“另函寄上油印物.”这句话的摘录,在文中起什么作用?3.分别说说下面两个“他‘说’了”与后面句子的关系.（1）他“
他们都是十分伟大的人物.需要用真心去赞美,自己锻炼去写作吧,只是将你的感受写下来,不难,加油↖(^ω^)↗再问：也许你说得对，但我实在没办法了你给我点思路可以吗？？再答：先简单介绍他们的努力，刻苦的生
言行一致言而有信、心口如一、表里如一言出必行
晕,楼主说明白点,好不容易才明白..衰微（shuai）赫然（he’ran）迭起（die'qi）潜心关注（qian2xinguanzhu）无暇（wu’xia）迥乎不同（jionghubutong）挥洒（
我不能帮你写,不过我可以告诉一些快速提高的好方法.那就是多看看名著,现在你需要的是写法好的,我介绍莫泊桑的作品.你需要的是兴趣和练习.小说能让你有继续下去的兴趣不枯燥.不过要注意不能上瘾.其次我让你看
全文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的主要事略,表现闻一多先生说做统一,表里如一的高尚人格.
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“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况
晕,你上小荷作文网一查就有,那个网站挺好,我们班同学全都上那个网站.
他自《春秋》下手,悬梁刺股,废寝忘食,寒窗十年,呕心沥血.
“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我做了也不一定说.”这是闻一多先生的说和做.而小学时的我却是：说了再做,说了不一定做.做为一年级的小学生,老师说：“回家后,把第x课的生词抄一遍.
太多了!
一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对.十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战.二十五日,昆明学生六千余人举行反内
言必行,行必果
称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答：谢谢
言必信,行必果.知而不行,不为知矣.