作业帮灯光这篇课文中相照应的语句说说这样的好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 20:05:08
1、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”（对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.））2、“多好啊!”他在自言自语.（郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本
第二自然段中有两个句子用广场的灯光将思绪拉回到战争时期,引出下文.第七自然段：战时憧憬美好未来.承上启下.课文最后一自然段,画面转回广场,有灯光点明思念起战友的原因.总结归纳.
《人民解放军百万大军横渡长江》一文在遣词造句上十分注意前后照应.比如：导语总述部分说“百万”大军,分述中一一点出中路“30万人”、西路“35万人民解放军”和“东路35万大军”,合起来正是“百万”之数.
“我”回忆起往事：郝副营长为了给后续部队指路,把书点着了,可是,火光暴露了他自己,被敌人打中了.
和前面的句子相互对应,体现出"我”和苏姗如母亲和儿子
不汲汲于富贵
多好啊——在文中出现了三次,使文章显得非常紧凑,突出了作者对郝副营长无私的献身精神的敬佩,也表达了作者对郝副营长深深的怀念.
这是人教版六年级上《12、用心灵去倾听》的题目.下面是我在教学参考书上找的,做了摘录,希望可以给你一些启发.【课文多处运用了前后照应的手法.如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”
走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!于是,我轻轻地招手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
夕阳也渐渐收敛了光芒,.一直到悬在海与天的边缘.原因：这句话十分形象,把太阳比作人来写,“渐渐收敛了光芒”写出了太阳的变化,“象一只光焰四射的大红灯笼”写出了太阳的颜色.我和你同年级哦!
A.第一自然段和最后三个自然段.B.“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.”和“后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.”C.“工友阎振三一
1.工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来.（在那些军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三）2.我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28.”（1927年4月28日,我永远忘不了那一天.）
第一次：说的一位游人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹.正是这一声赞叹,引起作者对往事的回忆.第二次：说这话的是赫副营长,战争时期,条件十分艰苦,很多人从没有见过电灯,赫副营长也没见过,他对图上的
第一小节和最后一小节再问：我知道，我说有什么好处再答：首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况
与第一段相照应,全文中起到总结的作用
我喜欢晚上在天安门广场上散步,我喜欢那千千万万盏灯.清明节的前一个晚上,我在广场散步时听见一声“多好啊!”这使我进入深深的回忆. 1937年初秋,当时我是战地记者,我摸黑找到突击连,来到郝副营长身边
、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜”和“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.”
“你绝对静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音.”主题:活着就要斗争,在斗争前进.表达了作者崇高的献身精神.