灯光 8到10自然段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:27:42
语文课文《灯光》,第2到10自然段,缩写200字左右,

1947年初秋,我军把国民党一个师紧紧包围在一个村子里,激烈的围歼战就要开始了.天黑的时候,我来到郝副营长身边,今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙.这会儿,他正在交通沟里借着火柴那微弱的亮光看一本书

仙鹤湖第二自然段到第四自然段的意思

第二自然段描写了湖中的雕像.第三自然段描写了湖边的花朵与岸边的奇石.第四自然段写了西边的长廊和北边的亭子.再问:是合并在一起的再答:主要描写了湖中雕像和湖四岸的景色。

《灯光》第11自然段中找出一句描写“灯光”的句子,并且写出你对这句话的理解.

“为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯.”再问:你对这句话的理解是什么再答:郝副营长牺牲了自己利益甚至生命,只是为了孩子能有更好的环境,为了广大的人民过上好日子,更为了祖国美好

《灯光》第7自然段表现了郝副营长什么的胸怀和什么的情感

无私奉献,英勇献身的革命情怀!对电灯的渴望,希望能够看一眼的电灯.

《灯光》一个的第二自然段中有两个句子与课文第七自然段和课文最后一自然段中的句子有前后照应的关系!

第二自然段中有两个句子用广场的灯光将思绪拉回到战争时期,引出下文.第七自然段:战时憧憬美好未来.承上启下.课文最后一自然段,画面转回广场,有灯光点明思念起战友的原因.总结归纳.

阅读《出师表》的6到8自然段、回答下列问题

其中两段文字回顾了对作者人生有影响的三件往事,他们分别可以概括为(三顾茅庐)(临危受命)(白帝托孤).作者回忆这些往事的目的是什么(用自己的话回答)?希望皇帝自谋,“以咨诹(zōu)善道,察纳雅言”,

灯光的第10自然段中可以看出郝副营长是一个怎样的人

看出郝副营长舍己为人,无私奉献的高尚精神.

五年级语文的灯光这篇课文的3-11自然段缩写、要语句连贯

“我”回忆起往事:郝副营长为了给后续部队指路,把书点着了,可是,火光暴露了他自己,被敌人打中了.

从百草园到三味书屋 10到24自然段 讲的是什么

写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿.

月光曲课文8到9自然段中写了哪三个画面

考试考到了吧+俺qq'985654968我也是六年级的!1.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.2.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的

从百草园到三味书屋2到8自然段作者是如何描写百草园景物的

从整体到局部,从植物到动物,从动物到植物

17课黄山瀑布 第1自然段到第8自然段分别讲了什么?

第一自然段称赞黄果树瀑布;第二自然段讲了黄果树瀑布的水流声大;第三自然段再一次讲了水流声大;第四自然段讲了瀑布溅起的水花很大;第五自然段讲了瀑布的水非常凉;第六自然段讲了水流声大;第七自然段讲了黄果树

第七课 船长 从哪个自然段到哪个自然段要背啊?

25自然段到30自然段,我正学这课,你应该是6年纪学生吧!

《社戏》 10到13自然段的阅读题

第11至12段1.文中写山“踊跃”地向后“跑”,表现了什么?答:表现行船速度之快.2.联系上下文,你认为此时“我”的心情是怎样的?答:写出“我”急于看戏的心情.3.作者调动了那些感官去描写相应的景物?

英语翻译2到4自然段

船从头到尾长大约八分多一点,高大约两颗米粒左右.中间高起并敞开的部分,是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它.旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇.打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对.关上窗户,就看到

故宫博物院第4到8自然段用了什么说明方法

列数字:太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.摹状貌:梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.

《灯光》第二自然段“多好啊”的作用是什么?

“多好啊!”这句话,一次说这话是对天安门广场“灯光”的赞叹,是引起我回忆的直接原因.

藏戏中,8到16自然段在结构上有什么特点

1、以“总——分”的结构编排段落,层次分明.2、10—16段构成了排比,段落整齐,气势磅礴.