作业帮火车自由席
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 01:59:18
在火车和物体的参照系内,火车和物体的初速度都为0,火车以1米每二次方秒的加速度离开物体,物体自由落体2.5米高自由落体,t=根号（2*2.5/9.8）=0.71秒此时,火车和物体的距离是s=1/2at
主要内容：在我十二岁的时候,经常喜欢捉一些小动物.一次,我捉了一只小画眉,想让他为我一个人唱歌,第二天,他的妈妈来喂食,小画眉却死了.我懂了自由比生命更重要,从此我再也不捕捉活物了.2、告诉我们动物也
2.5=1/2gt^2得t^2=5/g火车的位移是vt+1/2at^2物体是：vts=1/20.97t^2=0.25
以物品为参考系（水平方向）上述过程可看作初速度为0,以0.98m/s^2为加速度的匀加速运动由题火车加速度恰为0.1g由S'=1/2AT方所以相同时间（T）所求S与S'之比为加速度之比=1/10S=0
当汽车以做匀速直线运动的时候，物块在自由落下的过程中由于惯性还要保持原来的速度继续向前运动，因此相对于车厢而言是静止的，在自然下落的时候，仍然会落到物块正下方的A位置．当手中物块自由落下时，汽车突然加
永远不想下来的‘车’最长
落在原处.物体具有惯性,并且火车是匀速直线运动.那么火车和物块具有相同的速度,之间相对静止,所以落在原处.
设释放小球时火车的速度为v，根据h＝12gt2得，物体平抛运动的时间：t＝2hg=2×2.510=22s物体的水平位移为x1=vt．火车的位移x2=vt+12at2，则位移差△x=x2-x1=12at
解题思路：天鹅是一种善飞的鸟类，可是到动物园安居下来后，就不会远走高飞了，这是为什么呢？被送到动物园的天鹅首先要拔去飞羽，对于幼鸟要割去指骨或腕掌骨关节，使飞羽无处着生。没有了飞羽，翅膀扇动无力，天鹅
这节能力课非同一般,这是本学期最后一节能力课.刚一开始讲课,五班的蒲老师就急匆匆地走来,叫辛老师开会.辛老师笑眯眯地说：“我开个小会,一会儿就回来,你们要安静!”老师刚一迈出班门,班里就有人在那叽里呱
禁锢再问：敞开反义词再答：收缩再问：多谢你的热心帮助
是要题吗1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个.问我们全家一共掰了多少个玉米?2.小兔种了5行萝卜,每行9个.送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个?3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,
解题思路：解题过程：基因的分离定律和自由组合定律部分难度较大，入门较难，但是一直是高考的重点，解决这部分难点的诀窍就是真正理解孟德尔遗传实验的设计原理和解决问题的基本数学方法，默樵应答疑网之邀曾经制作
我认为：1,人具有向前的加速度a,2,物体有向下的加速度g.人之所以看到物体动是因为将自己默认为不动的参照物,所以在人看来,物体又有了一个“向后”的加速度a.这个加速度不是客观存在于物体上的,而是因人
不受限制和约束,不守纪律
自在逍遥洒脱无拘无束
是因为：苹果在火车上自由下落的时候可以近似的看成一个平抛运动.这个苹果有一个水平方向的初速度,这个初速度是在车上的人给于的,也就是说这个苹果在水平方向上的初速度为做匀直运动的火车的速度.而且,在水平方
题目说的不够清楚：那个500米是指速度为初速一半时,再运动500米就停下吧.设初速是V0,加速度大小是a .t1＝100秒,S后＝500米则 由速度公式得 （V0/2）＝V0－a*t1得 V0/2＝a
消极自由是指免于他人干涉的自由.以赛亚·伯林在其演讲两种自由概念中指出了消极自由和积极自由的区别.这是伯林提过的两种自由概念,大致意思就是：积极自由是指个人有干什么的自由（比如我有追求幸福的自由）；消
天大地大,任你闯荡再问：怎样获取微博再答：你要弄微博了，？