作业帮火车应用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 04:01:53
动力化做电能,就要损失动力,能量不会凭空制造出来的,这样就缺少了动力,变成刹车了.事实上现在有动力回收装置,就是在要刹车制动的时候将动力通过发电机转化成电能,已经在地铁和一部分汽车上应用了.
解题思路：本题考查了电功率的计算，以及电流、电阻和热量的计算，关键是各种公式及其变形的灵活运用，还要学会从所给信息中找到有用的数据解题过程：见附件最终答案：略
解题思路：三角函数解题过程：同学您好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给您答复。还请给打个满分！感谢您的配合！祝您学习进步，生活愉快！最终答案：略
实际路程：5/(1/5000000)=250千米速度:250千米/5小时＝50千米/小时
解题思路：利用直角三角形计算解题过程：最终答案：略
设车长为X,则（1000+X)/60=（1000-X)/40X=200米（1000+200）/60=20火车速度为20米/秒,长200米.
解题思路：先确定三种方法各自的根数，再根据题意列出方程组求解。解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！最终
永远不想下来的‘车’最长
解题思路：（1）严格按照题中月租金的变化对能租出车辆数的影响列式解答即可；（2）从月租金与月收益之间的关系列出目标函数，再利用二次函数求最值的知识，要注意函数定义域优先的原则．作为应用题要注意下好结论
解题思路：本题考查了分式方程的应用，解答此类工程问题，经常设工作量为1解题过程：
再问：不设t怎么列方程？再答：依据的等量关系是（甲速度-乙速度）×相遇时间=路程差
设火车的长是X[X+1200]/50=[1200-X]/30X=300[300+1200]/50=30答：火车的长是300米,速度是30米/秒
解题思路：求CD的高度需解直角三角形BDC、ADC，在三角形BDC中，已知∠CBD=60°，可用CD表示BD；在三角形ADC中，也可表示AD，最后由线段的差列方程求出CD的长.解题过程：varSWOC
D纺织行业最先制造了蒸汽式纺织机
珍妮机发明者是哈格里夫斯蒸汽机的改良者是瓦特火车的发明者是史第芬孙他们都是英国人第一次工业革命的特点是（1）发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进入了蒸汽时代（2）首先发生在英国,之后向其它
因为用A型车厢x节,则用B型车厢50-x节（1）y=0.5x+0.8（50-x）=40-0.3x（2）根据题意要把货物运完,则有如下等式子甲:35x+25(50-x)>=1530乙：15x+35(50
设A速度为X千米每小时,B速度为Y千米每小时.3x+3y=3603x-y=2(3y-x)解得x=70y=50设生产螺母的工人为Y人,螺杆的人X人x+y=13015x=24y解得x=50y=80
解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai
《火车上观日出》季羡林在晨光熹微中,我走出了卧铺车厢,走到了列车的走廊上.猛一抬头,我的全身连我的内心立刻激烈地震动了一下：东方正有一抹胭脂似的像月牙一般的红通通的东西腾涌出来.这是即将升起的朝阳,我
解题思路：本题要求根据上边函数关系的大致图象（粗略的），对图中四个形状的容器可能相符的作出判断，这里没有数值的运算，甚至没有严格的形式推理，生活常识、图形的变化趋势（性质）是判断的依据.解题过程：va