作业帮海燕:全文以什么为线索描写了那三个画面?试分别概括说明
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 15:34:17
以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.
这首诗以游诗后禅院为线索,描写了古寺的肃穆、幽深、脱俗和纯净,抒发了诗人对游览名胜的喜悦、高远境界的追求.
以钱塘湖春天的景色为线索.描写了西湖春天生机勃勃,万物复苏的景象.抒发作者对西湖的喜爱之情.
爱莲
《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以爱莲为线索；两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花莲的正衬,以牡丹作为莲的反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子（者）.望采纳
比喻拟人反复
以雷雨天气为背景
呵呵,哪里都有初中生提问啊.以诗人行踪为线索呗,一路走一路看.
课文以（麦哨）的声音为线索,描写了（盛夏）时节（乡间田野里即将丰收的）的情景和孩子们（在其间无拘无束地玩耍游戏）的情形.
小学语文《中彩那天》故事以(汽车的得而复失）和（人物的思想感情）变化过程为线索展开.
《项脊轩志》以对项脊轩的描写为明线,以自己对亲人的深挚感情为暗线
皇帝的新装
去找装看社戏.简单一点的就是社戏.
1、梳理《咸菜茨菇汤》的内容,填空：①——④介绍关于咸菜的原料、腌制方法、吃法等——⑤过渡段,引出对茨菇的叙述——____________——___________2、说说下面句子中加点词的深意（1）
写了渔人发现桃花林－渔人发现桃花源﹣渔人访问桃源－我与太守寻访桃花源未果﹣刘子ji骥寻访桃花源未果.线索：渔人的行踪.
第一个画面：将至——渴望第二个画面：迫近——迎接第三个画面：即临——呼唤
全文以“月光”为线索
就是以羚羊木雕为线索贯穿全文
好像是社戏以会老家为线索,主要叙写“我”随母归省小住平桥村时,夜晚航船去赵庄看戏.描写了什么?1.本文作者以第一人称的写法,描写了“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏的一段经历,生动刻画出一群淳朴可爱、
全文以楚汉相争为中心,以项羽请刘邦赴宴为线索,按刘邦赴宴----项庄舞剑----樊哙大闹宴会----刘邦逃跑为顺序