作业帮济南的秋天的那些景物来写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 07:14:39
哈哈,您的问题和我基本一样的哦.帮您解决吧.南的秋天1、总体特点是诗意的.2、济南的秋天美在山和水：多彩多变的山,清澈甜美的水.抒发了作者对济南秋天的喜爱之情,对祖国大好河山的赞美之情!（就是寓情于景
描写秋天的古诗和描写秋天的名句袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下战国楚·屈原《九歌·湘夫人》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归树树秋声,山山
1.诗境第一句2.文章表达了作者喜爱济南的感情.
济南的秋天是诗境的.设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南.设若
阳光照耀下的小山特点：暖和安适可爱小雪后的小山特点：妙秀气城外的远山特点：像水墨画水特点：绿,清,亮
山腰、山脚、山顶方面来写的
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的
古朴、静美的特点,抓住了·颜色,声音·山水方向高矮,这样作者如何突出:通过对比北平（刮风）、伦敦（多雾）、热带（暴晒）以及写济南的山、水来突出这一特点的
老城,山,村庄,水.
抓住景物的动态特点来写的
老城,雪,水,山
1.上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南.秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南.2.要知济南的冬日如何,且听下
特点:温晴作者如何突出:通过对比北平（刮风）、伦敦（多雾）、热带（暴晒）以及写济南的山、水来突出这一特点的再问：是济南的秋天啊啊啊啊啊啊啊啊！再答：1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的
描绘了三幅画,一：阳光下济南的全景.二：描绘了小雪后的山.三：描绘澄清温暖的河水
薄雪小树山抓住了响晴无风温情
太深奥了
解题思路：准确理解分析来做答。解题过程：“济南的秋天是诗境的”一句对全文能起到什么作用？它的含义是什么？第一自然段写作者幻想中的济南的特征分别是什么？作者写济南的山是从哪几个方
穗皇麦香.阳光和煦.
济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴课文写了济南冬天的哪些景物:阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画城外远处的山如诗似画冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明再问：文章的标题是
1.《济南的秋》中作者写山,抓住了山的什么特点来写?于《济南的冬天》有什么不同?《济南的秋天》中作者写山,抓住山的变化特点来写的而《济南的冬天》一文,作者抓住“温晴”这一特点来写.2.本文语句优美,描