泰风· 蒹葭

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:02:19
推荐一下《诗经》的诗吧,《蒹葭》和《关雎》《静女》就算了·

《诗经·周南·桃夭》讲女子出嫁时的风华《诗经·邶风·燕燕》同样是女子出嫁,但是不一样的美《诗经·邶风·击鼓》传世名句“死生契阔,与子成说;执子之手,与子偕老”的出处,还是美呀《诗经·卫风·硕人》传世名

2、简述《诗经·蒹葭》诗中“伊人”的形象意义.

"伊人”是他日夜思念的意中人.主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人’嘟飘渺阻隔.可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惆的情致.如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人,那么,这首诗就是表现了抒

蒹葭 赏析

蒹葭苍苍①,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央②.(一章)蒹葭萋萋③,白露未晞④.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻⑤.溯游从之,宛在水中坻.(二章)蒹葭采采,

求 《诗经·蒹葭》

蒹葭苍苍白露为霜.所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长.溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未晞.所谓伊人,在水之湄溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘溯洄从之,道阻且

《诗经·周南·关雎》 与 《诗经·秦风·蒹葭》

《诗经·秦风·蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晰.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未

求《诗经·蒹葭》全文和意思还有赏析

原文  蒹葭(jiānjiā)苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.  溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.  蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄(méi).  溯洄从之,道

《诗经·蒹葭》的艺术特色

诗经·蒹葭编辑词条已关注编辑摘要摘要诗经·蒹葭出自《诗经·秦风》.这是一首怀人诗.诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象.本诗中的景物描写十分出色,景中含情,情景浑融一体,有力地烘托出主人公凄婉惆

急..谈谈起兴在《诗经·蒹葭》中的作用

首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜.这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境

《西江月·夜行黄沙道中》《游山西村》《关雎》《蒹葭》《左迁至蓝关示侄孙湘》《雁门太守行》理解性默写

(1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.(3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(5)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.(6)山重水复疑无

《诗经.国风.泰风.蒹葭》的意思

译文  芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜.我心中那好人儿,伫立在那河水旁.逆流而上去找她,道路险阻又太长.顺流而下去寻她,仿佛就在水中央.  芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干.我心中那好人儿,伫立在那河水

《蒹葭》主题!

《蒹葭》全篇3章12句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执著追求,似乎有一种合唱、轮唱

以《诗经·蒹葭》为例,分析本诗情景交融及重章复沓的艺术手法

蒹葭  蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人

诗解释《蒹葭》请用诗来解释《蒹葭》

蒹葭河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜.我那日思夜想的人,就在河水对岸一方.逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长.顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央.河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干.我那魂牵梦绕的人

《蒹葭》原文

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之

《诗经·蒹葭》全文以及解释……呃……顺便问一下,这是在那本教科书教的啊?

【名称】《国风·秦风·蒹葭》  【年代】先秦  【作者】无名氏  【体裁】诗歌  【出处】《诗经》蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未

《诗经·蒹葭》 文学常识

《诗经》中尤其是民歌部分所表现的“饥者歌其食,劳者歌其事”(《春秋公羊传》)的现实主义精神,对后世文学创作,影响很大.《论语》说:“不学《诗》,无以言.”古人认为经过诗教,可以导致人“温柔敦厚”,《诗

阅读《诗经· 蒹葭》,完成题

小题1:①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景小题2:不怕艰难险阻,勇于追求爱情,感情执着专一。小题1: