F=A B用与或式表示为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 04:02:02
(2006•重庆)如图所示,单位圆中AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的2倍,则函数y=f(x)的

如图所示,单位圆中AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的2倍扇形OAB的面积为x2π•π=x2,三角形ABC的面积为sinx2,弓形面积为x2−sinx2则f(x)=x-sinx,

楼层号2F的F是什么意思?为什么要用F来表示呢?

2F是指2楼的意思,F是英文Floor(地面;楼层)的前面字母的缩写.

如果用c表示摄氏度的温度(`c),F表示华氏温度 (`F),那么c与F之间的关系是c=5/9(F-3

c=5(F-32)/5代入值就可以了F=68,c=5*(68-32)/9=20F=98.6,c=5*(98.6-32)/9=37

关于F=ma为什么不能讲F与m成正比,或m与a成反比?注意不要给我初中生的解答

楼主:物体的质量是物体的本身属性,即使可以改变也不会和拉或者推他的力发生什么联系,所以:当加速度a一定时,讨论就没有意义了,也就不是牛顿第二定律了.但是m与a成反比可以说啊,当合外力一定时加速度就是和

信号与系统中 已知傅里叶变换F*(暂时用F*表示傅里叶正变换的符号了)F*[f(t)]=1/(2+jw)那么f(t-2)

F*[f(t)]=1/(2+jw)求:F*[f(t-2)]=多少?根据傅里叶变换的位移定理:F*[f(t土a)]=e^(土jwa)F*[f(t)]F*[f(t-2)]=e^(2jw)F*[f(t)]=

在三角形ABC中,AD=DB,AE=EC,CD与BE交与F,设AB=a,AC=b,试用a,b表示AF

由题意得,F是三角形ABC的重心,所以AF等于A点到BC边的中线的2/3

f(x)=2lgx,g(x)=lgx²;问f(x)与g(x)是否表示同一函数?为什么?

不是f(x)=2lgx的定义域是(0,+∞)f(x)=lgx²的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞)两个函数的定义域不同,所以表示的不是一个函数!很高兴为您解答,【学习宝典】团队为您答题.请点

逻辑函数化简为与或表达式F=AB反+B+BCD

能把题目说的再清楚点吗?没看懂再问:就是电子技术数字电路里面的逻辑函数化简,不是一般的函数。化简为与或表达式就是只有乘号和加号。 化简F=AB反(就是B上面有一个小横杠)+B+BCD再答:因为A(~B

如果用C表示摄氏度,f表示华氏温度,那么c与f之间的关系是:c=5/9(f-32).已知c=15摄氏度

把F看作未知数5/9(X-32)=15(列式)5/9x-160/9=15(去括号)5/9x=17又7/9+15(合并同类项)X=59(化简)自己做的因该是对的.望采纳!

如图所示,单位圆中弧AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的2倍,则函数y=f(x)的图象是 ____

设圆的半径为1,则圆心角的弧度数为x,f(x)=2(12•x•12-12•12•sinx)=x-sinx.当0<x<π时,x-sinx<x,图象在直线y=x的下方,当π<x<2π时,x-sinx>x,

判断下类列句子用t或f表示出来(t正确,f 错误)。

解题思路:见解答过程解题过程:21.Fbus应该是car22.Finthestreet应该是ontheroadroad指两地之间能通行人或车辆的大道,意为“公路”或&ldquo

在三角形ABC中,BD=1/3BC,AE=1/3AB,AD、CE交与点F,若向量AB=a,向量AC=b,用a,b表示向量

由梅涅劳斯定理,AE/EB*BC/CD*DF/FA=1,依题意AE/EB=1/2,BC/CD=3/2,∴DF/FA=4/3,∴向量BF=(3/7)BD+(4/7)BA=(1/7)BC-(4/7)AB=

用代数法将逻辑函数F(A,B,C)=AB+CD化成或与-或与形式

画卡诺图,对最简单的,是Y=A+CD+BC应该成为最简单和非风格的酒吧,用摩根定理,都与大非连接非一起,符号不要出来玩,只能说,再问:说了要用代数法,不能用卡诺图,你能否写出答案啊

数学函数的图像f-1(x)与f(x)为什么关于y=x对称-1表示的是一次方

因为他们是原函数与反函数的关系而根据原函数与反函数的性质,我们可以知,他们的图象关于y=x直线对称