汇编语言,数据段里有15名学生的成绩,计算总分,平均分.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 08:13:07
(2013•宜宾二模)某校为了解毕业班学业水平考试学生的数学考试情况,抽取了该校100名学生的数学成绩,将所有数据整理后

(Ⅰ)x=12[1−5×(2×0.012+0.024+0.020+0.054+0.036+0.030)]=0.03…( 3分)由图可估计样本平均数.X=0.03×(62.5+102.5)+5×(0.0

利用汇编语言统计学生成绩,按优秀、良好、中等、及格、不及格加以区分

设内存中有一个字节数组SCORE,存有10个学生的考试成绩,编写多分支程序,统计大于(含等于,以下同)90分,大于80分,大于70分,大于60分,小于60分的人数,结果分别置于A、B、C、D、E字节单

李老师为了解班里学生的作息时间,调查班上50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于50分钟,然后将调查数据整

(1)无图?(2)依题意得在30分钟以上(含30分钟)的人数为5人,∴(4+1)÷50=10%,∴该班学生上学路上花费时间在30分钟以上(含30分钟)的人数占全班人数的百分比是10%.再问:http:

某校为了了解17岁学生的身高情况,在全校17岁的学生随机抽取50名测量身高得到下面一组数据单位(cm)

如图,只是下边有点窄我没有打上那些数字,不好意思.下边就依次是那些身高.

汇编语言中,如何让DATAS SEGMENT下定义的数据段指的数的指针下移

使用寄存器BX,用[BX]表示数据段中第BX个内存空间的数据,想要表示下一个的话,只要将BX加上一就可以了.你可以直接写[BX+1]表示下一个数据(字节型的数据,字型的加2就可以了)也可以使用指令in

(2013•聊城)某校七年级共320名学生参加数学测试,随机抽取50名学生的成绩进行统计,其中15名学生成绩达到优秀,估

随机抽取了50名学生的成绩进行统计,共有15名学生成绩达到优秀,∴样本优秀率为:15÷50=30%,又∵某校七年级共320名学生参加数学测试,∴该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数为:320×

(2011•南关区二模)一次数学测试后,随机抽取5名学生的成绩如下:78,116,98,91,116.这组数据的中位数与

在这一组数据中116是出现次数最多的,故众数是116;将这组数据从小到大的顺序排列(78,91,98,116,116),处于中间位置的那个数是98,则这组数据的中位数是98;故选B.

(2009•海珠区二模)为了了解高二学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如图)

由题意可得:从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,所以(60,70),(70,80),(80,90),(90,100),(100,110),(110,120)各分数段的概率之比为2:3:5:

(2014•望江县模拟)某校高三年级从一次模拟考试中随机抽取50名学生(男、女各25名),将数学成绩进行统计,所得数据的

(1)由茎叶图可知女生成绩的中位数为117分,∴估计这次模拟考试女生成绩的中位数为117分;(2)根据茎叶图,可得2×2列联表 成绩不优秀成绩优秀总数男生 205 &nb

(2014•望江县模拟)某校高三年级从一次模拟考试中随机抽取50名学生(男、女生各25名),将数学成绩进行统计,所得数据

由茎叶图知:数据在[130,140)内的男生有130,132,2个;女生有130,131,131,138,4个,∴在区间[130,140)的频数为6.在频率分布直方图中小矩形的面积=频率=频数样本容量

汇编语言:写程序统计下面数据区中的偶数和奇数的个数

写完了.但我不知道DABUF这个是干什么用的,所以没写上.;dh存放偶数个数,dl存放奇数个数.assumecs:codesg,ds:datadatasegment   

编写程序要求从键盘输入若干名学生数据(包括学号 姓名 三门课成绩 ),计算每位学生的总分,将原有数据和

#include#include#include#include//用getch();usingnamespacestd;//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌classStu

下面是一份对200名小学六年级学生课外阅读情况的调查统计表,请你根据这份调查表呈现的数据,回答后面的问题。

额米豆腐(1)同学们看卡通画的最多~~(2)多看文学名著啊!因为看文学名著的较少呗

从某校八年级的一次英语口语测试(满分40分)成绩中,小明随机调查了50名学生的口语成绩,数据如下(单位:分):

把分数分成几个分数段:0~10,11~20,21~30,31~40,作为横轴,然后数每个分数段有多少个人,人数作为纵轴,这样就可以把图画出来啦,唉,也不知道这样说你懂不懂滴,不然就去百度一下“频数分布