作业帮求最小公倍数的应用题讲解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 11:11:03
你要问哪一题
猎狗追赶前方30米处的野兔.猎狗步子大,它跑4步的路程兔子要跑7步,但是兔子动作快,猎狗跑3步的时间兔子能跑4步.猎狗至少跑出多远才能追上野兔?这道题条件比较隐蔽,时间、速度都不明显.为了弄清兔子与猎
解题思路：42和26的最小公倍数是：546所以至少要：（546/42）*（546/26）=13*21=273块解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Ope
同样的钱可以买80张课桌,或者买240条凳子可知,一张桌子的价格和一条凳子的价格的比是3:1如果买成套的桌椅,可知其中桌子用四分之三,凳子用四分之一用80张桌子来换算（钱一样）80*3/4=60套（其
最大公因数和最小公倍数都是针对于整数说的,没有关于分数的此类题目、给你提供最大公约数和最小公倍数练习题一.填空题.1.都是自然数,如果a/b=10,的最大公约数是（）,最小公倍数是（）.2.甲,乙,甲
1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌.例如：甲乙二
两个分数相乘,再把积化简.再问：举个例子再答：比如说1/2和1/3,是1/6或4/9和9/4，是1.
最大公约数：男生女生要分组做游戏,要求每组里面既包括男生也包括女生,并且每组男生个数相同,女生个数也相同,求最多能分几组?最小公倍数：男生女生和外班的男生女生分组做游戏,每个组里面既有本班的学生又有外
一元一次方程应用题分类解析一元一次方程应用题是初一数学学习的重点,也是讲评：溶液问题中浓度的变化有稀释（通过加溶剂或浓度低的溶液,将浓度高的
2、3、5、6的最小公倍数是30为了要使30X+1可以被7除尽所以30*3+1=9191/2=45...191/3=30...191/5=18...191/6=15...191/7=13这篮鸡蛋最少有
首先要理解最大公因数和最小公倍数的真正含义.其次是抓住题目中的关键句,特别是问题.比如：题目中的问题问到“这个数最小是多少?”、“至少再过多少时间又同时发车?”一般求的就是它们的最小公倍数.题目中的问
主要是对题目的理解吧.再问：一块长84m,宽56m的长方形，要把这块地划成面积相等的正方形，不能有剩余，边长最长可以是再答：最大公因数因为是把长方形划分成正方形那正方形的边长就应该小于或等于长方形的宽
设x小时30（x+2）=42x2得x=0.8
最小公倍数带余数应用题的解题方法:比如一个数除以3余2,除以4余1,除以5余3,求这个数的最小值.方法：先针对两个条件,除以3余2,除以4余1,首先想办法让它们同余,我们发现除以3余2,同样可以除以3
360,300,210的最小公倍数是360*35=1260012600=300*42=210*60所以,他们至少各自跑了35圈,42圈,60圈后再次相遇
840圈
数小就是最大公约,数大就是最小公倍
求最大公因数的题给的是几个比较大的数,求小一点的数；求最小公倍数给的条件是比较小的数,求大数.不知道说明白没有,没有例题不太好解释.
先找出几个数各自的倍数,再找出它们的公倍数,最后再找它们的最小公倍数
你的问题太笼统了,应用题有不同的类型,要想讲好就要分类讲,这样才能达到举一反三.总的来说,应该先明确条件和问题,然后分清类型,再“对症下药”（不同类型题的解法是不一样的）