正弦定理解三角形中角平分线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:45:55
用正弦定理和余弦定理解三角形

a^2+b^2-2abcosc=c^2代入a=2bcosc,得到b^2=c^2,所以b=c为等腰三角形

关于三角形正弦定理和余弦定理解三角形的问题

sin2A=sin2B,则2A=2B或者2A+2B=180度A=B或者A+B=90度所以三角形ABC为等腰或直角三角形

关于正弦定理与余弦定理解三角形的问题

答:因为:b=60,c=34,A=41°所以:B>C根据余弦定理:a^2=b^2+c^2-2bccosA可以求出a的值,确定a、b、c的大小关系,也就是确定了A、B、C三个内角的大小关系然后就可以用正

关于利用正弦定理解三角形的问题、

因为一个正弦值一般对应一个锐角和一个钝角,且这两个角是互补的,于是就对应了两种三角形;而特殊的,当正弦值为1时,就只有直角一种情况;如果正弦值大于1,当然就无解了(这里说的正弦值指的是另一边的对应角的

用正弦定理证明三角形的角平分线性质?

设被平分的两个角分别是A,A'.角平分线到两边的距离分别为a,a'.根据正弦定理:a/sinA=a'/sinA'.因为AA'相等.所以sinA=sinA‘.则a=a’.

在三角形ABC中,a=x,b=2,角B=45度,如果利用正弦定理解三角形有两解,求x的取值范围?

0到2倍的根号2之间根据正弦定理:sinA=4分之根号2乘以x,A的取值在0到3/4派之间(不包括0和3/4派).那么根据正弦图像,sinA的取值在0到1(不包括0和1),那么x取值就是以上

在三角形ABC中,AD为角BAC的角平分线,利用正弦定理证明

解题思路:一般利用正弦定理证明解题过程:证明什么呢?谢谢!最终答案:略

高一数学题(正弦定理解三角形)

1设三角形的∠A>90°作直径过B交圆另一点于D.连CD∠D=180°-∠A,∠DCB=90°a=BC=BD*sinBDC=2Rsin(180-∠A)=2RsinA其余两式证略.(你自己画画图看看)2

用正弦定理和余弦定理解:已知三角形ABC中,边a=4,角A=45度,角B=60度,求边b 及三角形的面积.

正弦定理:a/sinA=b/sinBb=a*sinB/sinA=4*√3/2/(√2/2)=2√6C=75°sin(75°)=sin(30°+45°)=sin30°cos45°+cos30°sin45

正弦定理余弦定理解斜三角形

(1)2,3和4对于3个连续的自然数x,(x+1)和(x+2),只要满足x^2+(x+1)^2则此三角形即为钝角三角形.解此不等式,得到(x+1)(x-3)故x只能取-1,0,1或者2显然x=-1或者

正弦定理解三角形在三角形ABC中,角A,B,C所对边分别是abc.且asinB-bcosC=ccosB问三角形的形状

边角替换,把a,b,c替换成sinA,sinB,sinCsinAsinB=sinBcosC+sinCcosB=sin(B+C)=sinAsinAsinB-sinA=0sinA(sinB-1)=0因为s

正弦余弦定理解三角形

解题思路:正弦定理及余弦定理的应用解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,心情愉快!详细解答见附件。最终答案:略

用正弦定理解三角形

解题思路:先用正弦定理(得到的角A有两种情况);再用余弦定理。需要用计算器作近似计算。具体计算数据请不要过于关注,主要是理解求解的程序(边或角的求解顺序)。解题过程:解答见附件。同学你好,如对解答还有

有关利用正弦定理解三角形的问题

因为三角函数值是在(0,1)开区间内的呀

用正弦定理解三角形有什么条件

只要能构成三角型就行你说的“已知两角一边”那是题目类型你只要求完验证一下是不是三角型就可以了

在三角形ABC中,∠A=120º,AB=3,BC=√13,求AC.正弦定理解.求好人帮忙

不能用余弦定理吗再问:��再答:再问:��

利用正弦定理解三角形

解题思路:利用三角函数公式(两角和、差公式、二倍角公式)化简;利用正弦定理化角为边。解题过程:解答见附件。同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的

三角形ABC中,角A=60°,角B=45°,边c=20cm.请用正弦定理解三角形!

我来哦再问:…………额,加油再答:别我做完你又不采纳再答:再答:采纳哦