作业帮歌颂屈原 现代高中课文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 12:54:58
望舒《我用残损的手掌》我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡,（春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷
湘夫人降落在啊北边水中小块陆地之上,举目远望（的样子）啊使我发愁.轻轻吹拂（的样子）啊秋天起风,洞庭翻起波浪（波：这里用做动词）啊树叶飘零.站在长满白薠的岸上啊纵目远眺,跟佳人相约啊在黄昏的帐幕之中.
【译文】屈原名平,与楚国的王族同姓.他曾担任楚怀王的左徒.见闻广博,记忆力很强,通晓治理国家的道理,熟习外交应对辞令.对内与怀王谋划商议国事,发号施令；对外接待宾客,应酬诸侯.怀王很信任他.上官大夫和
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》
东汉末年,曹操率领80万大军南下想夺取江南东吴的地方.东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁.曹操兵在北,周瑜兵在南.曹操的兵都是北方人,坐不惯船.曹操把船一条条连起来,铺上木板,加紧练兵.周瑜一手下黄盖,他向
经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,我们的祖国母亲在岁月的长河中,一步一步,艰难的挪动脚步.直到1949年,她甩开了脚镣,挺直了胸膛,祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活.祖国母亲却已经六十周年了.我
弄懂意思多读再试着一段一段的背
高三下学期,第六册——我是广西的,不知跟其他的有没区别——手机手打,
亲爱的楼主：全文如下：序曰：汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁
歌颂了(祖国边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,献身边疆的远大志向和奉献精神和献了
祖国,你走过了不平凡的57年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.57年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的
生命的弧度“沧浪之水清兮,可以濯我缨；沧浪之水浊兮,可以濯我足.”哦,屈原,是你吗?吟唱着这忧伤的歌,两千年前在汨罗江畔你纵身一跃,用生命在楚国划出一道美的弧线……这道弧线,承载着你满腔的爱国情怀；这
急用不?急用的话,我给你写一篇!再问：急用再答：多少字，什么时候给你？再问：500字再问：今天就要下午之前就要，很急用再答：歌颂祖国祖国，似乎是个很遥远的名词，你看不到它，也摸不到它。它或许就在我们的
《离骚》,《九章》,《天问》
屈原者,名平,楚之同姓也…王甚任之.上官大夫与之同列…王怒而疏屈平.屈平疾王听之不聪也…虽与日月争光可也.屈平既绌…楚大困.明年…不及.其后诸侯共击楚…其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭.（我是用手机只
渔父的态度是：“圣人不凝滞於物,而能与世推移.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其酾?何故深思高举,自令放为?”渔父采取的态度,不是消极的回避,也不是激烈的对抗,而是顺应历史自然发
议论性散文精选之『屈原』1.泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚,他的每一首诗都是一粒饱满的种子,播进土壤就会长出一棵橘树,一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花,带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳.他的诗是淋漓的血液/和着泪
是,在高中的第6册课本里,具体是哪课哪页不记得了,你自己看目录
周国平的《周国平散文》张晓风的散文集：《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《从你美丽的流域》《玉想》
自己找吧,你看至今（我给您提意见时）,浏览次数才“3”哪,悲!再问：唉，新手嘛，无所谓再答：嗯，现在变成13了