作业帮楼船夜雪瓜洲渡是运用什么修辞手法的诗句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 06:03:35
这两句诗表现了木兰的伙伴们看到木兰以一个美女的姿态出现在他们面前时的惊讶神情,一是惊讶木兰是个女子,二是惊讶木兰是个美女.也从侧面衬托了木兰女扮男装的机智巧妙.从“皆惊忙”去理解“皆”,都是,觉得应该
运用的修辞手法是互文.互文是指古诗文中前后词语在意义上互相交错,互相,互相...例如初中语文教材中的互文有：“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）
联想与想象.甲虫音乐家门到这自然段的最后是老师教的
答：这句话运用啦引用的手法“吹面不寒杨柳风”,烘托啦春风的温暖!之后又用比喻的手法把春风人格化啦；突出啦风的轻柔.从而生动形象的表达出作者对春的赞美!
首先用了对仗的修辞手法,“粉面”对“丹唇”,“含春”对“未启”,“威不露”对“笑先闻”.是比较工整的对仗.其次用了通感的修辞手法,本句话出自于《红楼梦》,唇未启就仿佛能够听见笑声,是通感的表现.注：通
作者用“挂”字形容它从上而下,用“挂”来形容香炉峰瀑布的,非常形象.运用夸张的修辞手法,进一步突出了庐山瀑布的奇伟壮观的景象.“千古···”运用了比喻,生动形象地描绘出瀑布的色彩和形态.
排比
拟人修辞,将土地比作有感知有灵魂有诉求的生物
隐喻,双关,排比.
运用了排比的修辞手法
应该是比喻.语文中主要修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓（寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒
该诗从载体上看是一首叙事诗,颔联运用了比喻的修辞手法,诗人将自己比作轻扬的蓬草和长空的归雁.《使至塞上》,借景写出了自己孤寂的感情.
比喻啊!再问：没有其他的了吗再答：僵死拟人再问：这个赏析用答情感吗？再答：必须用再问：谢了
夸张、比喻,突出了想像力丰富,“我”懂得在生活中寻找乐趣,善于观察
排比呀!一片片……一枝枝……一阵阵……
拟人穿进应该有人的情态,但不是十分明显