作业帮检验以下集合关于指定的运算是否是否构成实数域R上的线性空间:
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 09:46:18
解题思路：本题主要考查的是集合与对数的运算问题，应加强对基础知识的理解记忆解题过程：
本题需分两种情况进行计算1.A是非空集要使A∩〔x|x大于1〕=空集,A集合中x≤1先将A={X|X^2+2X+M=0}配方得到A={x|(X+1)^2+M-1=0}对于y=(x+1)^2+m-1=0
解题思路：利用二次函数及集合的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu
解题思路：本题主要考察学生对于集合的理解和应用。解题过程：
解题思路：利用集合的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：先求出两个集合的取值范围，再根据两个集合之间的关系列不等式求a的取值范围解题过程：
解题思路：该题考查逻辑式的化简，掌握德摩根律是解题的关键。解题过程：
解题思路：借助数轴进行集合的交、并、补运算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl
解题思路：分别解不等式，化简集合M,N，求M的补集，最后去交集或并集（你的题目中最后要求不清晰）解题过程：
A交B为（2,-3）,代到B中,2A的平方减A减6等于0.解这个一元二次方程.-3/2或2.
翻译(Translation):"Aboutoperatornot,thepermissiondirectlycarrieson"must"theoperation,doesnothaveinbefo
解题思路：考查了集合的运算，函数求值，解不等式，等差数列的性质等解题过程：最终答案：略
解题思路：（1）由元素3是集合B的元素。===》a+2=3===>a=1(2)由题设，把x换成1/x.解方程组，求出f(x)解题过程：fj1
CuA={x|2≤x＜3或x≥4},CuB={x|x≥5}CuA交B={x|2≤x＜3或4≤x
(a>b)?b++:(++a>4)?b++;a+++;//你写的最后一个+是不是没有呀应该是下面这样的吧(a>b)?b++:((++a>4)?b++:a++);顺序很容易理解,C语言标准中明确规定,?
解题思路：因为A交B=A所以A是B的子集，A=(-1，1]，B=(a，a+3)，所以a1，因为A包括1，如果a+3=1，那么A包括a+3，因为B不包括a+3，A不是B的子集了，所以不能带等号解题过程：
按照实线性空间的定义去套呗显然y=0是一个解,解集合非空；关于函数的加法、关于函数的实数乘法都是封闭的；再就是那八条：加法交换,加法结合,有零元,当然啦；有负元,有单位元实数乘的结合率,两个分配律,都
是区间内的可到函数构成的集合.f'(x)c是四次多项式构成的集合.a*x^4d是小于等于四次多项式构成的集合.a*x^4+b*x^3+c*x^2+d*x!1+g
解题思路：求出AUB，C是补集，由跟与系数的关系得出答案解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.c