梅花魂中13自然段分层层意-搜答案-智慧作业帮

天哪~中国式教育的典范题目啊.我已经忘了怎么分层了,但是看到了不由心酸.所以发表几句感慨.有这闲工夫分层,还不如多读几本书.对句子,文章的理解,100个人应该有100种感受.哪有对错之分?这框框不知还

拖住敌人

愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.(只要直接写“梅花魂”的句子.)

第一部分（第一段）：写渔人偶然发现桃花林的经过.第二部分（第2、3段）：写渔人进入桃花源,在桃花源人家做客及辞去的过程.（可以再分两部分,生活环境和社会风尚）第三部分（第4、5段）：写渔人离开桃源后,

一（“我不敢说……像什么”）揭示话题.二（“生命像……不敢信来生”）描写一江春水的全部生命历程.三（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树”的全部生命历程.四（“宇宙是……结尾”）总结全文,揭示生命

可以分成两段第一段的意思是：大娘、小金花、大嫂为中国志愿军所做的事.第二段的意思是：表达了中国志愿军对朝鲜人民的友谊.第一段1~3段第二段4~6段

梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节.

有三层,第一层是从詹天佑不怕困难至都要进行周密计算那里,主要写了詹天佑毫不犹豫地接受任务.第二层从他经常勉励道常常请教当地农民,讲的是修筑的困难条件恶劣和解决方法.第三层就是剩下的那些,讲的是詹天佑行

这篇游记一共可以分为五段.第一段,作者采用的是“移步换形”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头

巴黎有许多精美的建筑,里面收藏了很多世界名画,那里也经常举办画展.这是一段,主要写了巴黎有许多精美的建筑.徐悲鸿充分利用这些好条件,一有空就去参观、临摹.一个星期日的早晨,漫天飘着鹅毛大雪.许多法国同

我赶到万国殡仪馆,已经过了下午六点钟了./馆前的灯光反射出幽蓝的线条.跑上二楼,看到五六张哀戚的脸孔,在无言的沉默里,散布着低低的叹息.我们都认为这是个太大的损失,一个人类正直者悄悄地离开这世界了.值

分2层……号前为第一层,写皮鞋匠的联想；……号后为第二层,写妹妹的联想.（我是六年级语文老师）

1第一句,引起下文2“生命像向东流的…信来生”.描写生命像春水东流的状况.3“生命又像一棵小树…也不敢信来生”.描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况.4“宇宙是一个大生命”到结尾,总结上文,抒发感想.

梅花我们的花,你代表着中国人,代表着我们的祖国,你是坚强的,你是不怕困难的.你在我们心中是神圣不可侵犯的.

第一层：梅花的精神.第二层：具有梅花精神的人.第三层：中国人要有梅花的秉性.

分段第一部分（第1段）指出人们提出“征服自然”的想法是错误的.人是这个机能里的一部分.第二部分（第2--7段)从历史,关系和智慧三方面具体写了人类相对于大自然是多么的渺小.一层（2-4）人类的智慧与大

1.云雀是最典型的田野里的鸟儿,大家把它尊为国鸟2.云雀不适宜在林间栖息,在他孵化幼雏时经历了许多危险的日子3.云雀具有遇到困难依旧快乐的稀有精神4.在云雀的一生中支持它的就是阳光和爱情5.云雀跟随着

1三层：一是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；二是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神；三是对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格.2赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整

鹤轩(鹤：闲云野鹤轩：气度不凡)问筠、如霜

先找到梅花的不朽感情,带着感情读3遍,你决可以背过再答：采纳哦