作业帮桥这篇课闻为什么最后才交代老汉与小伙子的关系?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 12:29:13
听听音乐就有兴趣了再问：really？再答：试试吧！周杰伦的“三年二班”，王宝强的“势不可挡”等等，只要你喜欢的歌都可以听听。
文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们
是倒叙手法,有给读者一种神秘感的作用
意料之外,情理之中才能凸显文章的感人之处.虽然说一般来讲老师不会真的擅自拿走学生的东西但是在文章中只有这样安排才有感动人的效果
《桥》中的老汉和小伙子是（父子）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是（大公无私,舍己为人,不徇私情）的人.不知道你满不满意,就是这
因为一种精神,超越死亡的精神.也体现了自己（作为）党员的职责
这样的意外结局增加情节的波澜,令人回味、深思.
答：我认为这样写才能让读者震惊,如果一开始就点明小战士与老班长是父子关系,文章就写得没有味道,不能起让读者震惊的效果.答：不知道,我也想知道……
小石潭记抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.作者参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情.他喜欢清脆悦耳的水声,因而“心乐之”,观鱼时他觉得鱼似与
好处是体现老汉的伟大.可以看出老汉是舍己为人的人你也是五年级的吧,加QQ好友：840648470
因为这样会让我们更加体会到这是最好的报酬,点明了中心
魏晋特别注意门阀,对各人的身份来源很重视.所以这在原作者看来,这是必须要交待的.
可以巧妙地设置悬念,
这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!我觉得那位老汉真是太伟大啦!
给读者设置悬念使文章跌宕起伏~大概就是这样记得小学时候差不多就是这些我也仅仅是学生~仅供参考
前几天想玩,到了最后一天就想玩也不能玩了
最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子.故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关系.这虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想
这样才能表现出老汉的大公无私,一心想着自己的村民,不是因为是自己的儿子就让他先脱离险境.
《桥》中的老汉和小伙子是（父子）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是（大公无私,舍己为人,不徇私情）的人.不知道你满不满意,就是这
宋之前中国没有被外族政权彻底占领过,有一定心理优势南人对宋政权认可,对蒙古政权的简单残暴的担忧南方多山水不适合骑兵冲击宋军的守城能力非常强大