作业帮桥这一课为什么被老汉感动
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 04:46:25
不能.揪,带有明确的目的性.被揪事物不可替代,且具有躲藏或隐蔽性.拉,反之.
1.爱是怜爱,看到孩子的惨状,作为父亲的他怜爱自己的孩子.恨是恨凶手,恨凶手在自己孩子身上犯下的恶行.2.说明了老汉急切得想将凶手绳之以法,同时也表明了老汉对儿子的爱.从中可以看出老汉是个坚韧的人.3
从他的表情,神态,感受考虑找出句子即可
他大公无私,不徇私情,临危不惧,舍己为人,忠于党.
儿啊你不要死,以后你还要当楼猪呢
因为他有着舍己为人的精神,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.
养母照顾了她三年,她要照顾养母一辈子 出生于1991年的孟佩杰是山西临汾隰县人,有着不幸的童年.5岁,生父因车祸去世,生母无奈将女孩送人领养,不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾,三年后养母刘
《金色的鱼钩》那课吧.老班长为了三个年轻的党员而光荣的献出了自己的生命.第二段“炊事班班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹,两鬓都斑白了.”快四十岁就驼背,脸上有皱纹,
首先你要弄清楚了他感动的先是宣传部门,正如前面的回答CCTV的人.其实真正分析深层次的原因吧,这说明什么,说明中国人在方面有很多的欠缺,他们认为那些很感动,这证明他们没有做过,没想过要做那些事情,他们
洪水来临时,老汉要求党员排在后边,让人们先过桥,小伙子是党员,又是自己的儿子,带头不遵守,人们就不能有秩序的过桥,后果很严重,作为党员一直受人爱戴的老汉此时为了更多人的利益不徇私情,所以对小伙子那么凶
不相同.一开始,为了让人们有顺序地过木桥,老汉只能铁面无私.后来,只剩下他和他的儿子时,老汉恢复了父亲的状态.老汉想让小伙子活下来,来弥补刚刚把小伙子从队伍前面揪到后面来的过错.老汉想把生的希望给小伙
我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了
可以巧妙地设置悬念,
他们说的脚不是这个脚是角犄角的角因为其中一只是犀牛,只有一个角,
老汉不徇私情,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己和亲人.
你说的是人教版5年下16课吧那是他儿子因为老汉宁愿让他儿子晚走,也要让村民先走弘扬了舍己为人的精神
1.一是让人民摆脱危险的小木桥.二是揭示党是人民利益的维护者,以老汉为代表的共产党人用自己的生命为受灾的群众搭起了一座通向安全的生命之桥.课文以“桥”为标题具有双关效果.再答：2.揪感受到老汉舍己为人
字面意思就是老汉推着车子.一般用来形容男女之间关系融洽和谐,比如同事间相互协作,朋友间亲密无间等等,比较常用.
最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子.故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关系.这虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想
这样才能表现出老汉的大公无私,一心想着自己的村民,不是因为是自己的儿子就让他先脱离险境.