d大调双钢琴奏鸣曲

D.C.是从头反复记号,表示,从D.C.处,跳到开头,直到Fine处结束,友情提示你一下,D.C…是错误的写法,必须在C后面在加一个点,这样D.C.…是正确的,因为是缩写,等到以后,你接触的多了,就知

再问：请问一下。小调调号是怎么确定的。再答：与关系大调同

一首乐曲或歌曲是有一个主音的,其他的音符都会围绕着这个主音展开,很多时候,歌曲的最后一个音就是这个主音,如果歌曲最后不走到这个音上,你就会感觉相当的别扭,感觉到整首歌曲的矛盾没有得到解决.这里的cde

这个比较麻烦,我找了写资料回答你吧　　最好将自己的音乐水平说一下,好针对你的层次,回答,别让我说了一大堆,你都懂.　　想搞明白,给你推荐几个关键词　　‘首调唱名法’,‘调子’,‘基础乐理’,自己查一下

关于学校门口冰棒安全的调查一、提出的问题随着人们的生活水平的不断提高,食品安全问题也日益严重.特别现在的夏季,学校门口的冰棒花里胡哨,同学们买的冰棒也不知卫不卫生,买来就吃.其内部的安全隐患令人堪忧.

早上好!说只想抓住我的手抱紧我吧就这样双眼相互缠绕着感受吧当内心烦乱的时候,渴望我吧似乎我正诱惑着你手和脚DOIT!只有两个人的两个人的今晚借着月光映出了你的心似乎已经熟睡

C大调：CDEFGABD大调：DE#FGAB#CbD大调：bDbEFbGbAbBC(#C大调：#C#D#E#F#G#A#B)E大调：E#F#GAB#C#DbE大调：bEFGbAbBCDF大调：FGAb

就是1234567

只不过G大调的F是#F,也可以这么说吧.中国民族调式,七声雅乐音阶,五声调式（宫商角徵羽12356）加上两个偏音变宫7和变徵#4,123#45671.你理解成C调也可以,不过就不是C大调了,调式是C宫

黑板,无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地.然而对我来说,记忆中那块黑板上那一方小小的天地,却勾连了我们全班学生与老师的心.“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室,就看到黑板上贴了长长的一条白

FallstheBmajorpianoconcertoMoonlighttuneHeroicsymphonyDmajorsecondsymphonyMissasolemnis会Ninthsymphon

D和声大调的特征音程是六级到七级为增二度,即降B到重升C,为增二度,还有一个增五度,六级到三级,即降B到升F,解决增二度,降B解决到A,重升C解决到D（即不动,因为二者为等音）解决增五度,降B解决到A

这是一道关于调式中的音程的问题.首先分析一下调式（以上四道题均为自然大调.自然大调中没有调式变音,所以都是基本音程.）以第一道题为例：把D大调的音列音高位置都写出来（也可以在五线谱上把音阶写出来）,D

这个是我学习钢琴的时候,德国版的贝多芬奏鸣曲解说上面写的.关于这首贝多芬《月光奏鸣曲》之所以被称为“月光”,是由于德国诗人路德维希·莱尔什塔勃（1799~1860）把此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖

•GustavMahler(1860-1911,österreichischerDirigent,Komponist)und"D-Dur-SinfonieNr.1"mitdemT

打了半天都没有了、、、、郁闷啊重新打给你吧.自然大调：1·2·3·4·5·6·7·1和声大调：1·2·3·4·5·降6·7·1旋律大调：上行时：1·2·3·4·5·6·7·1,下行时：1·降7·降6·

这是乐理知识来的...虽然不知道你指的是哪些...希望以下的对你有点帮助.首先跟你讲下调.简单来说分大小调.大调用大写字母来分...例如C调..指的是C大调.小调则用小写字母来分...例如a小调.(如

你有点儿混乱了.1=F表示F大调,就是以F（fa）为do,即1=fa,2=sol...还有,F大调中是降si不是升si.钢琴键盘上升si（升B）是直接以do（C）表示的.再问：1=D我懂了。一直弹错了

F和声大调：bD-E,增二度,解决到C-F,纯四度.D和声大调：增二度bB—#C解决到A—D减七度#C—bB解决到D—A增五度bB—#F解决到A—#F减四度#F—bB解决到#F—A

Sonata（奏鸣曲）symphony（交响曲）march（进行曲）还有举世闻名的：《贝多芬命运交响曲》Beethovendestinysymphony.土耳其进行曲-贝多芬TurkishMarch.