某组同学实验得出数据,画出a-F图线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 08:12:18
某同学利用电流、电压传感器描绘小灯泡的伏安特性曲线,采用了如图甲所示的电路.实验中得出了如下一组数据:

(1)由电路图甲可知,电压传感器1小灯泡的电压,电压传感器3测量灯泡的电流,因此图甲中矩形框1中应接电压传感器,矩形框2中应接小灯泡,矩形框3中应接电流传感器.故答案为:电压传感器、小灯泡、电流传感器

做实验得出了一系列线性数据点,请问用excel怎么把它们画出来并连成线性函数图象?

1、首先把数据点依行(或列)顺序录入Excel表格,并给出标题,如下图:2、选中录入的数据及标题内容,如下图3、选择菜单“插入——图表”,在弹出的窗口中选择“折线图”,如下图:4、便可生成所需线性图了

如图是某些同学根据实验数据画出的图象,下列说法正确的是(  )

选A,木板倾角过大的时候,不用拉力,木板也会自动下滑,所以F=0时,加速度不为0再问:请解释BCD三个选项再答:A,C,D正确。A,一开始就有加速度,力平衡没做好,倾角过大B.1/M=0时,即质量无限

在探究加速度与力质量的关系这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速

F=ma这里F指的是合力合力我们用物体的重力代替有摩擦力的话F合=F-f所以应该是横轴上一段

对a粒子散射实验的数据分析,怎么得出原子核的电荷Q?

只能定性分析不能定量吧?说明原子核电荷为正电荷

(2006•南京二模)欣月同学做“测定滑轮组的机械效率”的实验,记录的数据如下表.请将图中绳子绕法画出;该实验除弹簧测力

由表格中数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,则从动滑轮绕线,如图所示:由η=W有用W总×100%=GhFs×100%,实验中要测量G、h、F、s,所以实验中还需用到刻度尺;实验中,应竖直向

某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线(如图所示

把我画的灯泡工作线画到你的灯泡的伏安特性曲线上,会有一个交点,这一点即为灯泡实际的工作点,交点处对应的即是工作电流,电压.P=UI

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)由表中数据分析可知,钩码上升8cm,弹簧测力计上升24cm,所以滑轮组由三股绳子承担;所以,第三次实验弹簧测力计上升h=10cm×3=30cm;利用机械效率公式得6N×0.1m0.3m×F=90

在探究并联电路电流规律的实验中,王楠同学得出数据记录在表格里,下一步应该做的事?

这个问题比较奇怪按常理说应该是“分析论证”之后是“得出结论”.但是这种试题我从来没有遇到过答案并不确定.再问:本题是一个选择题答案:A:整理器材,结束实验B:分析数据,得出结论C:换用不同规格的小灯泡

某同学欲探究:“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,以及回

外焰外焰不行,做实验应注意控制变量,如果水量不同,无法确定,将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的.可以,拿一根长铁丝,分别在三个位置放置相同的时间,比较其加热情况.现象:外

分析上述实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关,请

第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:(1)猜想:物体的重力与物体的质量成.(2)在实验过程中

某同学的实验报告中有以下实验数据,其中正确的是

CD错的原因是量筒可以精确到0.1ml

正确记录实验数据是一项实验基本技能.某同学记录的实验数据错误的是.

D有问题.普通的广泛pH试纸只能读出整数pH值,只有精密pH试纸可以读到0.5至于你说书上的结果,那不是用pH试纸测出来的,用pH计可以读到0.01

要有 实验目的 实验原理 实验器材 实验数据(含现象和数据) 分析并得出结论.

实验目的:测量不同物体之间的摩擦力大小实验原理:利用弹簧在测量限度中伸长长度与受力成正比测量摩擦力.实验器材:棉布,木块,木板,弹簧测力计.实验步骤:将木块放在棉布上,用弹簧测力计匀速拉动,记录下显示

某同学利用“测定电池电动势和内阻”实验所得的U、I数据,根据电池的输出功率P=IU,得出被测电池组的输出功率P随外电阻R

根据输出功率P随外电阻R变化的图线得外电路为2.5Ω电阻时,P=40W.外电路为10Ω电阻时,P=40W.实际使用时,在这两个电阻中选择阻值为10Ω的电阻较好,理由是:在功率相同时,10Ω的效率高.当

某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( B)

B如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯没图!b反向延长直线,交于f的负半轴,说明a为0时摩擦力f为负值.我是这样理解的

(2008•龙岩)某同学在做验证欧姆定律的实验时,得到两组实验数据,如下表一、表二所示.请根据表中所列数据写出由此得出的

(1)观察表1中的数据,可以发现,在电阻不变时,电压越大,电流就越大,即:电流跟电压成正比;(2)观察表2中的数据,可以发现,在电压不变时,电阻越大,电流越小,即:电流跟电压成反比.故答案为:(1)在

某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(B)求解释

B如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯没图!b反向延长直线,交于f的负半轴,说明a为0时摩擦力f为负值.我是这样理解的