某组同学实验得出数据,画出a-F图线
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 08:12:18
(1)由电路图甲可知,电压传感器1小灯泡的电压,电压传感器3测量灯泡的电流,因此图甲中矩形框1中应接电压传感器,矩形框2中应接小灯泡,矩形框3中应接电流传感器.故答案为:电压传感器、小灯泡、电流传感器
1、首先把数据点依行(或列)顺序录入Excel表格,并给出标题,如下图:2、选中录入的数据及标题内容,如下图3、选择菜单“插入——图表”,在弹出的窗口中选择“折线图”,如下图:4、便可生成所需线性图了
选A,木板倾角过大的时候,不用拉力,木板也会自动下滑,所以F=0时,加速度不为0再问:请解释BCD三个选项再答:A,C,D正确。A,一开始就有加速度,力平衡没做好,倾角过大B.1/M=0时,即质量无限
F=ma这里F指的是合力合力我们用物体的重力代替有摩擦力的话F合=F-f所以应该是横轴上一段
只能定性分析不能定量吧?说明原子核电荷为正电荷
由表格中数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,则从动滑轮绕线,如图所示:由η=W有用W总×100%=GhFs×100%,实验中要测量G、h、F、s,所以实验中还需用到刻度尺;实验中,应竖直向
把我画的灯泡工作线画到你的灯泡的伏安特性曲线上,会有一个交点,这一点即为灯泡实际的工作点,交点处对应的即是工作电流,电压.P=UI
(1)由表中数据分析可知,钩码上升8cm,弹簧测力计上升24cm,所以滑轮组由三股绳子承担;所以,第三次实验弹簧测力计上升h=10cm×3=30cm;利用机械效率公式得6N×0.1m0.3m×F=90
这个问题比较奇怪按常理说应该是“分析论证”之后是“得出结论”.但是这种试题我从来没有遇到过答案并不确定.再问:本题是一个选择题答案:A:整理器材,结束实验B:分析数据,得出结论C:换用不同规格的小灯泡
外焰外焰不行,做实验应注意控制变量,如果水量不同,无法确定,将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的.可以,拿一根长铁丝,分别在三个位置放置相同的时间,比较其加热情况.现象:外
应该用两个规格不同的灯泡实验
第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:(1)猜想:物体的重力与物体的质量成.(2)在实验过程中
CD错的原因是量筒可以精确到0.1ml
D有问题.普通的广泛pH试纸只能读出整数pH值,只有精密pH试纸可以读到0.5至于你说书上的结果,那不是用pH试纸测出来的,用pH计可以读到0.01
实验目的:测量不同物体之间的摩擦力大小实验原理:利用弹簧在测量限度中伸长长度与受力成正比测量摩擦力.实验器材:棉布,木块,木板,弹簧测力计.实验步骤:将木块放在棉布上,用弹簧测力计匀速拉动,记录下显示
根据输出功率P随外电阻R变化的图线得外电路为2.5Ω电阻时,P=40W.外电路为10Ω电阻时,P=40W.实际使用时,在这两个电阻中选择阻值为10Ω的电阻较好,理由是:在功率相同时,10Ω的效率高.当
B如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯没图!b反向延长直线,交于f的负半轴,说明a为0时摩擦力f为负值.我是这样理解的
(1)观察表1中的数据,可以发现,在电阻不变时,电压越大,电流就越大,即:电流跟电压成正比;(2)观察表2中的数据,可以发现,在电压不变时,电阻越大,电流越小,即:电流跟电压成反比.故答案为:(1)在
B如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯
B如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯没图!b反向延长直线,交于f的负半轴,说明a为0时摩擦力f为负值.我是这样理解的