某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验方案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:17:51
(2011•高淳县二模)某校生物兴趣小组的同学为了探究“绿叶在光下能够制造淀粉”,设计了下列实验操作步骤,如图.请据图分

(1)提出问题:绿叶在光下能够制造淀粉吗?尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.(2)由图可知:该实验的操作步骤:②暗处理→⑦部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→⑥酒精脱色→⑤漂洗

某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不

(1)图中电压表V1的示数为1.1V,V2的示数是2.2V,因此两电压表的示数之比是1:2;又因为A、B导体的长度之比为1:2,并且电压表分别测量A、B导体两端的电压,所以当两电压示数之比接近电阻长度

某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案,以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响.

你确定步骤2和3没有打错?而且没有图啊(1)乙装置中的清水应改为和甲装置相同的NaOH溶液(2)防止偶然误差,遵循对照原则(3)大于(4)氧气

某科学兴趣小组设计了以下下的实验

改研究的假设是什么?萘乙酸可以缩短开花时间用较多数量的水仙投做实验的目的是什么?可以减少偶然性是实验更准确该实验设计中有不够严密之处,请予以纠正.(答出其中一点即可)甲乙组的水仙头应该差不多大小还有点

某科学兴趣小组的同学设计了下列制备物质的途径,其中最合理的是 ()

BCu——CuO——CuSO4溶液A氢氧化钙微溶于水C单质铁与盐酸反应生成氯化亚铁,不是氯化铁D成本高,浪费

某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量,改进了教材中的实验

(1)瓶内水面上升(2)c-a=5(b-a)(3)防止瓶内空气逸出,防止熔化物打破瓶底(4)生成的五氧化二磷呈酸性

科学七年级期末试题为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上

1短木条2减小3.保持光源高度不变,改变短木条和长干之间的距离,注意此时木条和长杆都要垂直于地面哦.ps:这个你亲自比划一下就知道了,很明了的.1、(问得不清楚,但还是给个回答)影子长度随光源的高度的

某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程

:(1)因为灯泡正常发光,所以U实=U额=6V因为并联,所以U1=U2=U=6V此时I.=U/R=6V/20Ω=0.3A查表得:当U=6V时,I总=0.5A所以I灯=I总-I.=0.2AR灯=U/I=

(2005•贵阳)某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如图:

(1)仪器名称:A长颈漏斗;D烧杯;(2)锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑;(3)对于操作的填写,根据上面关于关闭开关B后冷却至室温后,

某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况

晕,哪四种方法啊我倒是可以告诉你几种方法:1:用新制Cu(OH)2检验,若产生砖红色沉淀,则淀粉有部分分解或全部分解.2:用碘液,看是否变蓝,若变蓝,则淀粉没有分解完全或者没分解.以上两种有次序的使用

为了确定某可燃性气体的成分是H2、CO、还是它们的混合物,某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置,并进行实验.将该可燃

(1)浓硫酸有吸水性,能吸收燃烧生成的水,二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙和水,可以吸收燃烧产生的二氧化碳,又氢气燃烧只生成水,一氧化碳燃烧只生成二氧化碳.装置A质量增加,说明生成水,装置B质量增加,

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.故填:长颈漏斗;铁架台.(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是B装

某科学兴趣小组同学利用所学的科学知识设计一个电子拉力机

某科学兴趣小组利用所学的科学知识设计了一个电子拉力计,原理如图所示的(弹簧的电阻不计).定值电阻R.=5欧,Rab=25欧,电源电压为3伏,当不拉拉环时,金属片P刚好处于a端.(1)在电路中连入R.的

21.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B

解题思路:22、分析该同学设置的实验装置可知,该装置可形成两组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分、叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分,变量分别是叶绿体和二氧化碳。解题过程:21、解析:(1)晴天的

某科学兴趣小组的同学设计了下列制备物质的途径,其中最合理的是 ( )

BCu——CuO——CuSO4溶液A氢氧化钙微溶于水C单质铁与盐酸反应生成氯化亚铁,不是氯化铁D成本高,浪费