某学习小组要验证铁铜银

（1）①实验要验证动能增加量和总功是否相等，故需要求出总功和动能，故还要天平和刻度尺；②小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长

创新队、冠亚队、增值队、飞鹰队、超凡队、瑞旗（rich）队、狼性对、蚂蚁队（蚂蚁的团队精神）、大雁团队、冲锋队、九段队、速度队、改变队、越众队、责任队、决心队、结果队……活力小组智慧小组快乐小组智慧小

①因挂上空桶时滑块静止时，说明滑块受到摩擦力作用，应首先平衡摩擦力，这样滑块受到的合力即为绳对小车的拉力．要求总功和动能需要知道滑块的质量和滑块的位移，故应需要有刻度尺．②根据重力做功特点可知：W=m

你也是初三吧,我也是,正在找这道题的答案

①排水法,向上排空气法,二氧化锰过氧化氢－－－→水+氧气③澄清石灰水点燃木炭+氧气－－－→二氧化碳

看图吧

解题思路：实验设计中，一般注意到等量对照，变量唯一问题就不大解题过程：原理：向阳处蒲公英叶片大，叶缺刻小，近于全缘，隐蔽处蒲公英叶片小，叶缺刻大，锯齿状。为探究环境和遗传因素对蒲公英的叶影响。作出的假

甲的推断是错误的,当x=1时,3-(x-1)/x的值为2,当x=10时,3-(x-1)/x的值为2.1,这一情况中x增大,值也增大,不符合推断乙的推断正确,当x=1时,值为2丙的推断错误,当x=1时,

需要进行3个实验,先收集2瓶空气,2瓶呼出气体1,验证二氧化碳的含量,倒入少量澄清石灰水分别倒两个集气瓶中,发现装呼出气体的集气瓶浑浊现象明显.说明呼出气体中的二氧化碳含量高.2,验证氧气的含量.将燃

(1)因为扇形ABC的弧长＝×16×2π＝8π,因此圆的半径应为4cm．由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,由于,所以方案一不可行．　　(2)设圆锥

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（1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，实验室用双氧水制取氧气不需加热，可用图①装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O MnO2&nb

解题思路：粗盐提纯解题过程：粗盐提纯的一般步骤为称量、溶解、过滤、蒸发、称量、计算产率、加热时用玻璃棒搅拌的作用和操作时造成食盐不能全部转化成氯化钠，故答案：过滤加速蒸发，防止受热不均造成液滴飞溅．最

4铜,铁,硝酸银溶液,2AGNO3+CU=CU(NO3)2+2AGCU(NO3)2+FE=FE(NO3)2+CU1铁,银,硫酸铜溶液CUSO4+FE=FESO4+CUCUSO4+AG=不反应

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先把电压表接在R1两端,调节滑片,观察电流表和电压表的示数,得出R1的阻值.再把电压表接在R2两端,重复上述步骤（保证电压,电流相等）,最后测R1+R2的阻值.多做几次试验,得出结论：在串联电路中,总

这位同学你好!动能定理是高中最为重要的几大考点之一,需要重点掌握与理解!首先在实验3中,需要验证的是书中的动能定理,也就是初末动能之差为和外力做功的值,这里的初末动能是对物块而言的,而沙桶是用来对物块

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变质的NaOH溶液会生成Na2CO3,俗称纯碱,在水中会电离出CO3-,与硫酸铜溶液反应理论上会生成CuCO3,但事实证明CuCO3这种物质在这种情况下是得不到的.事实上这种溶液中生成的沉淀是Cu2（

不是所有的事情都是一个人可以独立完成的,所以合作往往是人与人之间交往的一个重要部分.不是以自我为中心,而是要学会客观地对待自己.假如最后我提出搭桥的这种方式没有让大家到达终点,我想我应该做的不是道歉,