某同学连接了如图所示的电路,电源点压不变,其中RE为

（1）由实验步骤可知，实验采用半偏法测电流表内阻，由实验步骤可知，滑动变阻器阻值不变，电流表半偏，电阻箱阻值与电流表内阻相等，则电流表内阻为0.20Ω．（2）开关S接到C点上，调节电阻箱R，时整个电路

1全都亮2左侧电流表接反了,（因为图不太好看不清,量程好像也错了）3（量程没错或者调整好的话）把下面两个电流表之间的那根线左侧与左侧电流表断开（就是与蓝色的接线柱断开）,接到同一块表的红色接线柱上,量

当然短路了,电流过了L2后,分叉,一条是过L1串联A2,另一条则直接用导线,电流汇合后过A1,也就是L1和一条导线并联,能不短路吗?

（1）闭合开关，从实物图可知：电流表在电路中相当于导线，即相当于导线直接接到了灯泡L1的两端，则导致L1短路；所以，L1不发光，L2发光；（2）由电路图可知，该电路存在的问题是：L1被短路．（3）根据

忽略黒叉和黑线,闭合后L1不亮L2亮.问题是电流表将L1短路（电流表不能和L1并联）.再问：闭合后L1不亮是因为短路吗？为什么会短路呢？再答：是因为内阻几乎等于零的电流表并联在L1两端，所以L1两端的

电池1节是1.5V的,你这四节,为6V而中学实验室一般用的电压表量程只有3V,15V两个档接3V可能会超量程,只能用15V的了

∵灯泡是串联关系，∴通过灯泡的电流是一样大的；∴要想验证各处的电流，应该使用电流表来测量；∴实验方案为：将电流表分别串联在A、B、C三点，闭合开关，测量出A、B、C三点的电流，比较其大小（或：将两只灯

在他的创新电路中,当片P置于A端,灯泡L（不亮）原因是(灯泡两端被导线短路了)滑片P置于A端时电流表的示数为IA,滑片置于B端时,电流表的示数为IB,则IA（小于）IB

...?再问：file://C:\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles\Content.IE5

1串电源2串联电路电流处处相等3串联电路总电压等于各用电器电压之和4I=U/R5你没有上电路图啊.

电磁铁磁性的有无可通过电流的通断来控制：通电有磁性，断电无磁性．所以在开关闭合前电磁铁没有磁性；电磁铁磁性的强弱可用用吸引大头针数目的多少来体现．如果想使电磁铁磁性增强，应增大电磁铁中的电流，即减小滑

电流表的示数为零说明电路中有断路，再根据电压表的示数判断出电路故障．电压表示数接近电源电压，说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路，从电路图上不难看出，故障是灯泡L1断路．故选A．

（1）电路中开关应控制整个电路，但原理图中电阻接到了开关靠近电源的一侧，故开关无法控制电路中的电流的通断，故电阻与开关左侧的连线错误，应将线连到开关的右侧，如图所示：；（2）由实物图可知原理图，注意各

若L2短路，电流表就没有示数，故填断路；检测方法最简单的是去掉电流表一个接线柱，此时亮灯串联在电路中，若两灯都微亮其中电压表示数为3V左右，说明L2完好，若灯都不亮说明L2断路，电流不能从L2那流过；

（1）由实物图知电流表与电阻、滑动变阻器串联在电路中，滑动变阻器滑片移动时，接入电路的电阻发生变化，所以电路电流发生变化，电流表示数相应改变；因为电源电压不变，此时电压表测量电源电压，所以示数不变．（

第一题：原图上的L2是开关,应该是电灯,改正的方法是将”X"上的导线去掉,换成红色的导线 .第二题：改为上图开关是一块导体,如果拨动到冷、热那个空档,则电动机,电热丝都工作；拨动到

图呢?

当开关闭合后，电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音．此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能在重复打击铃碗．综上分析，故选C．

A,因为电铃短路,所以bc无电压.电流表内阻极小,可视为短路,所以cd无电压是正常的.开关S接通,所以ae无电压也是正常的.

（1）由图可知，电压表并没有和待测电阻并联，电压表短路了．如图甲．（2）画出电源符号，从正极出发，按照电流方向，依次画出滑动变阻器、开关、定值电阻、电流表的符号，到达电源负极，把电压表并联在定值电阻两