林斤澜春风阅读题:从文中摘录作者描写北方和南方春风特点的句子

1.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.2.非凡的灵感.非凡的灵感产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法,并对他反复推敲,逐渐充实.3.富于创造力的人,认为自己具有创造力,缺乏创造力的人,不

第一部分（第1－5段）,引出本文的话题.第二部分（第6—9段）,描写北国春风一下子到来的情景.第三部分（10-11段）,再用江南的春衬托北国春风的粗犷.结尾独句成段,意味深长.《春风》的内容分析：文章

1.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.2.非凡的灵感.非凡的灵感产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法,并对他反复推敲,逐渐充实.3.富于创造力的人,认为自己具有创造力,缺乏创造力的人,不

《列夫•托尔斯泰》练习11．C2．A气概,气度.B束缚,限制.C形容精神饱满,气度不凡.D惶恐不安.4．C5．B6．A7．这一段主要描写的是须发的特点.这样开头勾画人物轮廓,突出人物总体特

好词：神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨

1bāobiǎnqúnyīnglǎojiàobīngyàn2因为北国的春风总是尘土飞扬,不像江南的春风那么温和、轻柔3不矛盾.因为后来作者经过下乡的亲身体会,对北国的春风有了更深一层的理解和认识.结尾

1.文章描写了北国春风的粗犷之美.作者不仅从生活角度,环境角度,而且从生命意志的角度审视春风,把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人.2.春天的时间.3.一夜之间,春风来了.忽然从塞外的苍苍草原,莽莽

1、赞美北国的春风是具有阳刚之美的雄风.2、写草的生命力,用“钻”；写热烈的气氛,用“闹”：写小草的青,用“逼”,把春天的生意盎然、、青春活力描绘得十分动人.3、呼应全文,在对比中强化对北方春风的赞美

他是孤独的.——他恨人,也遭人恨.他爱人,但无人爱他.人们对他既钦佩,又惧怕.最终他在人们心中引起了一种宗教般的崇敬.他凌驾于他的时代.于是,他稍稍平静了一些.他从高处看人,而人们则从低处看他.他始终

矮树丛上盖满了厚厚的雪,远远望去,向北极熊,又像白色的大象.

种春风那天正好是立春.我拿着几张稿费单去邮局,心情很好.邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱.后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢.他肯定是来取子女们的汇款的.他手中还拿着

北国的春风江南的春风从时间长短看短长从力度看粗犷的柔和的从声音看响的无声的从到来的情况看忽然,出其不意不知不觉从来源看沙漠,草原湖泊,海洋

1.文章描写了北国春风的粗犷之美.作者不仅从生活角度,环境角度,而且从生命《春风》的思考问题：1．第1段中,“春脖子短”用了什么修辞方法?“

1.作者充分调动了感官,了解春风的特点.描摹试从文中摘录通过感官体验到的有关语句.（无论是描写北国的春风还是描写南风春风均可）（1）听觉：轰的一声,是哪里的河冰开裂吧.嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了.

1（这里的“色香味俱全”,是指人们可以通过各种感官去感知春天——“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.”中有花草之香、花果之味和满眼姹紫嫣红、莺飞燕舞2美,因为强劲的春风,过草原、走沙漠、扑山梁,

问题：1,作者写的是哪里的春风?作者对它有怎样独到的发现和感受?2,在朱自清笔下,春风是什么样子的?请你回忆或查阅一下散文＜春＞,告诉大家江南春风的特点．3,作者在文中运用了对比,衬托的手法,你能找出

七上散步但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.七上风筝全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了.七下爸爸的花落了这是爸愔说的,无论什

“看,那边又飘飘摇摇落下一片片叶子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转.”这一句从“那边又飘飘摇摇落下一片片叶子”看出是描写落叶落下的,而“有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小

写北国春风的好处,都暗暗和江南的春风作比较.江南的春风是“抚摸大地,像柳丝的飘拂；体贴万物,像细雨的滋润”,北国的春风则是在一夜之间,“从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来”,“从关外扑过山头,漫过山

1、说说“春脖子短”是什么意思.指从立春后由于天气转暖气候适宜,人们感觉舒服,没察觉时光过的很快,马上就到初夏了,似乎春天很短,所以叫“春脖子短.”2、文中加点的“这样的名句”代指什么?“暮春三月,江