杜小康他是一个怎样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 07:39:37
第一段中 当杜小康回头一看,已经不见麻油地时 居然一词表现了杜小康怎样的心理

他心里想`自己见鬼了``怎么好端端的油麻地就不见了呢`````说详细点吧``

王安石的伤仲永他是一个怎样的人

仲永五岁能作诗,天资过人,所以有神童之称.但他父亲不肯让他读书,仲永没有机会获取新知识,所以最终就变得与普通人没什么两样了.仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的才能是无与伦比的,如

他是个怎样的人

詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道.

他是个怎样的人?

老王是一个艰苦朴素、吃苦耐劳、为人忠厚老实、诚实善良、热心助人,但却是生活在社会底层,命运悲惨的人.

孤独之旅中杜小康是个怎样的形象?

杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一落千丈”,只好失学跟父亲去放鸭,这对他是怎样的打击呀!由此他的“孤独之旅”开始了.在他的旅程中,首先是进入“

孤独之旅杜小康是一个怎样的人

杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一落千丈”,只好失学跟父亲去放鸭,这对他是怎样的打击呀!由此他的“孤独之旅”开始了.在他的旅程中,首先是进入“

小康生活的标准是什么怎样算是达到了小康水平

第一是小康内涵的界定.小康涵义类似于国际上通用的生活质量的涵义,一般包含三层意思,即物质生活状况,主要内容为食品、衣着、住房、交通等物质条件;生活环境状况,主要指空气是否清新、交通是否拥挤以及水质和绿

郦道元是一个怎样的人,他是怎样写水经注的?

郦道元为何要为《水经》作注呢?在他自己序文中就写道:首先,古代地理书籍,《山海经》过于荒杂,《禹贡》、《周礼·职方》只具轮廓,《汉书·地理志》记述又不详备,而一些都、赋限于体裁不能畅所记述《水经》一书

钱学森他是一个怎样的人?

具体的不知道,有一点是可以确定的,钱学森是一个有信仰、有抱负、有才华的著名科学家,并且有相当的自我牺牲精神.

孤独之旅中,杜小康是怎样成长的?

他失去母亲,离开自己所在的油麻地,生活中只有自己、父亲和鸭子与芦苇.而他与父亲之间缺少沟通,只有鸭子,这就是他孤独的生活.杜小康这个孩子应该还是个比较成熟的孩子吧.他的父亲——我认为他过早把孩子扯到自

孤独之旅中的杜小康是一个怎样的孩子

之前是一个娇身惯养.脆弱.不负责任的孩子,但是经历了这次的孤独之旅后,他成了一个负责任.成熟.勇敢.懂事.懂得为他人着想的孩子(具体通过分析文章的4句话)

想一想鲁滨孙是怎样造船的?从这件是可以看出他是一个怎样的人?

就地取材,我想能正定理智的想到自己的处境,而且还能生活,我想他具备的冷静理智,对生命的热爱,和智慧

草房子中杜小康是个怎样的人

在逆境中长大沉稳冷静,大方成熟为家庭分忧,求学上进勇于担当和责任感勇敢孤独坚强的意志有责任心、冷静学会承担责任,坦然的面对生活的艰难.希望能帮到您~

你怎样看待鲁迅《故乡》中的“我” 他是一个怎样的人

是一个同情劳苦人民,否定封建等级观念,要求变革旧社会,追求新生活,心怀希望的进步知识分子形象给分啊再问:结合课文哪些地方再答:我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的

社戏中的阿发,他是一个怎样的人

1.通过“双喜拔前篙,阿发拔后篙”写出了阿发的勤快、利索、能干.2.从“偷我们的罢,我们的大得多呢”看出阿发是个不自私、好客、豪爽的人.社戏是象征了在农村度过的美好生活,那里人们好客、淳朴、热情、宽厚

他是怎样形成的?

我是真的不想再给你贴上一大套名词了,简单说吧,就这一个东西他不值这么多钱,可让有某些人给人为的抬高了他的价格,(可是不管是什么假的就是假的,总会在真像出现的时候崩溃.)这就是泡沫经济了.

草房子里的杜小康是什么样的人

杜小康杜小康家境富裕,又是班长,一直是桑桑的明争暗斗的对象,最让孩子们垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车.然而,杜小康的遭遇却是艰辛,让人心酸的.他是从精神与物质的顶峰,猝然跌落到最底层的不幸

农村小康的基本标准是什么,怎样才算达到了小康?

温饱:不用这餐吃了愁下餐.出门有衣穿,住房不漏水,手上略有余钱,买个大件啥的,会犯难.小病不敢看,大病看不起.总的说来,就是有经济来源,还要不停奔波.小康:家庭吃饭已经不再是需要考虑的问题,不用考虑就