李老师是你的数学老师吗 MR LI MATHS?

Ourmathsteacherisabig-eyedyoungwomanofabout30.Sheisgood-looking,neithertallnorshort.Sheworkshardandi

哎呀呀呀,这个倒是不难写,只是知道的信息很少,比如,你是篇说明文还是散文等,还有你是干什么用的,你是学生?或其他?老师的信息还可以在多点描述,这样出来的文章有灵气啊,要不然是死的,补充一下,小菜一碟

/>音体美老师占的比例是1-2/5-1/3=4/15语文老师占的比例是2/5=6/15数学老师站的比例是1/3=5/15所以语文,数学,音体美老师的比例是6/15:5/15:4/15=6:5:4

小明问数学老师家的电话号码是多少,老师说要想知道我家的电话号码,你得动点脑筋.接着又说,我家的电话号码是八位数,这个数的前四位数字相同,后面四位也是连续的自然数,全部数字之和恰巧等于号码的最后两位数,

此题的玄机在于“连续的自然数”,没说是递增还是递减综合所有信息后五位是连续自然数假设递增abcdefgha=b=c=d=xe=x+1f=x+2g=x+3h=x+4然后逐一后两位数是gh因为是10进制所

Inthiswintervacation,mymathteacherMrLiwasillinhospital,someclassmatesandIlookedhiminthehospital.when

MyEnglishteacherisveryyoung.Mymathteacherisverykind.MyChineseteacherisveryhandsome.Ithinktheyaretheb

“李老师你好··我叫XXX我的数学成绩不算太好但也不差题目上仲有一些看不懂希望老师以後能够多多帮下我辅导一下我得数学让我得数学成绩提升上去我真的很想学好数学所以我上课会很用心听讲以後还望老师多多帮忙”

没有看到事例,不好写的了.是写同学关心你还是你关心同学啊?还是同学关心别的同学?一般关心类的文章,写点感慨就好了啊,比如同学情啊,互助互爱,友谊比天长之类的.再问：再重看题目，我补充过了再答：刚好是老

-IsyourmathteacherLi?-Yes,itis.求采纳再答：求好人采纳哦，我是第一个哟

hehe,itisquiteapparentthatyourenglishteacherismorehandsomethanyourmathteacherifyourenglishteacherisa

敬爱的数学老师你好老师一个学期不见,不知道您过得怎么样?先谈谈我自己吧!我这个假期过得很充实,我每天早上七点起床,吃早饭,然后写作业再出去逛逛!说实话,我倒真觉得这个假期有些无趣!我很想尽快上学!不过

isheyournewmathsteache

数学老师,你平时批评人实在是太严历了!伤害了许多同学的自尊心,请您不要再这样了,好吗?

百度翻译再问：��再答：�㲻��Ҫ����ô再问：���ҷ������ѽ再答：���ð�再答：Ilikemathbestthat.Whydoyoulikemath?Mathsisveryinteres

Whatsubjectdoyoulike?Ilikemathclass.Whydoyoulikemathclass?Becausemathclassisinteresting.Who'syourmat

Howisyourmathteacher?

应该是语文老师课时多一些更合理.因为语文是最基础的学科,学不好语文都会在很多学科上的能力题上都会出现问题.在加上语文老师还要批改作文.所以语文老师课时多一些.应该算工作量.

写一写自己老师的特点,ok?

李老师是温柔美丽的人!按照正确修改应该是：李老师是人!不过貌似这个是很纠结的答案!如果不怕雷人,而且追求正确的话还是写：李老师是人再问：老师是人，感觉不太妥当。老师吗，本来就是人，矛盾啊…………再答：