李易峰家乡采访

给你个样式百度网友：我是某报某记者,就如何写采访提纲一事您,我的问题包括：1：采访提纲分为几个部分?2：如何对一个问题进行多角度的提问?3：怎样提开放式的问题?4：是否有范文可借鉴?.......联系

地点：家里人物：爸爸采访记录人：李蕴晗采访过程：问：请问您爱读书吗?为什么爱读书?爸爸：我爱读书.书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人.问：那么请谈一谈您对

多看,多想,多思考最后还要有厚脸皮

采访记　　昨天,烈日高照.我们顶着一个大火球,去一个养猪场采访.　　一进养猪场,我简直不敢相信我的眼睛!一条干干净净的水泥路,路的两边种着几棵银杏树,银杏树的后面就是一大片修剪得非常整齐的绿化带!从走

问家长,他说什么你就写什么.还有就是写采访日记是,要把采访的对象、方法、过程写清楚啊!这样就行了.

x老师,您好.今天的活动主题是,采访一位令我们印象深刻的老师.请您就坐,同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）一：老师,每天您的备课非常辛苦,同学们都知道.请问您对教师这个行业有什么

1.歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖国敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的

newsgathering这个挺好的

宋龙彬（以下简称宋）：赵硕同学,请问你能接受我的采访吗?　　赵硕（以下简称赵）：当然可以了.　　宋：你看了我们这一期的展板了吗?　　赵：恩,看了,很精彩.　　宋：你对哪一班的展板印象最深刻?　　赵：四

时间：地点：采访者：被采访者：采访者：爸爸或者x（加上你父亲的姓名）医生,现在我是采访者,你是被采访者,我问你答,可以吗?爸爸或者X医生：可以.采访者：写你提出的问题爸爸或者X医生：回答的内容.友情提

怎样写好采访稿一、学会对采访的材料进行剪裁.我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿

参考下列资料,希望对你有所借鉴用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲.但这种资料分析是有限的,采

所谓采访式作文训练是指让学生进入生活深处,贴近生活选取文材,零距离寻找写作内容的训练.其主要目的是解决孩子们写作时,无话可说、无事可写、思路短、灵感慢、断桥和文章结构层次乱等问题.经过十几年的一线教学

用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲　　一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲.但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的.因为一般

我知道用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲.但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的.因为一

主语被换了,也就是一个句子中出现了两个主语.“报社组织了”说明主语是报社,“参观”、“采访”等行为通常而言只有人可以进行,所以这里的主语是“近80名中小学生记者”.一个句子中是不能出现两个主语的.建议

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上合肥的各大报纸网址应该能找到的

我的家乡——东台,她坐落在苏北平原,濒临黄海.我是喝家乡水,吃家乡粮长大的,家乡的一草一木都让我印象深刻.随着家乡改革开放的深入,人们的生活水平像芝麻开花——节节高,我的周围也发生了天翻地覆的变化.记

在这春暖花开的日子,报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密,来到莫言的家乡.