李易峰大学校草事迹

邱少云】（1926-1952）抗美援朝英雄.四川铜梁关建乡人.23岁那年被国民党军队抓去当兵,1949年参加中国人民解放军,1951年参加中国人民志愿军入朝作战,任志愿军第15军29师87团9连战士.

抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小.王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏

民族英雄文天祥坚强不屈,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者,收复台湾,流芳千古；刘胡兰从容对铡刀,大义凛然；不满20岁的法国女民族英雄贞德,率兵重创入侵英军扭转战

他是一个伟大的数学家,年轻时为了证明一个数学难题写了几个麻袋的草稿纸.华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究与教授工作并取得突出成就

朱元璋建立明朝,朱棣靖难使朱允炆下台,戚继光打击倭寇,袁崇焕抗击后金,郑成功收复台湾

诚信之星,主要是写你怎么守诚信,写1件事左右,最后写“所以我要做诚信之星.”

徐悲鸿(1895—1953)是江苏宜兴人,父亲是个小有名气的画家.悲鸿少年时代,随父学画,20岁时,在上海卖画.1918年,他接受蔡元培聘请,任北京大学画法研究会导师,翌年赴巴黎留学,后又转往柏林、比

热心帮助邻居,比如：帮助大爷大妈提菜、给走路慢的爷爷奶奶叫电梯、等电梯.关心爱护同行,比如：把摔倒的同学扶起来、把铅笔借给同学还有好多

郭建仁,宣化县东望山乡元子河村农民,担任宣化县东望山乡常峪口联合总支书记、元子河村党支部书记以来,从村民利益出发,为百姓着想,真抓实干,使所兼管的10个村先后实现了经济的持续增长和复苏,并呈现出勃勃生

邓亚萍生平事迹邓亚萍是乒乓球历史上最著名的女子选手之一,1988年进入国家队,先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一,成为唯一蝉联两届奥运会乒乓球冠军的运动员,职业生涯共获得4枚奥

1928年出生于广东潮州,父亲是小学校长.1940年为躲避日本侵略者的压迫,全家逃难到香港.两年后,父亲病逝.为了养活母亲和三个弟妹,李嘉诚被迫辍学走上社会谋生.开始,李嘉诚为一间玩具制造公司当推销员

在学习上,该同学学习态度端正,目的明确,有明显进步；没有虚度时光,积极要求上进,锐意进取永不自满；能做到课前预习,上课认真听讲,课后认真完成作业,从未放松对知识的学习,同时不断地巩固已学知识,做到温故

写主要事迹吗!重点当然要用第一人称,然后正文部分吗写一些你是如何团结同学的,然后重点写一件事情（最好是你因为这件事而获得团结同学之星的事）,最后对自己或班级等弄个祝贺什么东西的也就差不多了.加油!希望

记者又到学校采访了王老师的许多事迹原句产生歧义很多个王老师还是很多事迹

首先一定要实事求是,其次要收集整理典型事迹,要突出自强自立,最后写自己的决心和计划.

“采访”不能修饰“事迹”修改后：记者又到学校采访到许多张老师的同事或：记者又到学校收集了许多张老师的事迹希望能够帮到你~~参考吧~~

歧义.【许多张老师】可以理解为【许多个姓张的老师】的事迹；也可以理解为许多【张老师的事迹】.具体的不会,多少年不学了.谢绝采纳

按四个部分写吧.1、个人背景（艰苦一些）；2、个人的成长经历；3、个人努力的过程和成绩；4、个人的努力的方向和追求.再问：是关于宣传委员的事迹再答：1，2，4部分可以不变，3、为了做好宣传如何跟踪要宣

是采访到张老师的许多事迹,许多修饰的是事迹不是许多张老师

华罗庚(1910~1985)数学家,中国科学院院士.1910年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12日卒于日本东京.1924年金坛中学初中毕业,后刻苦自学.1930年后在清华大学任教.1936年