朱自清的春最后三段仿写夏天像什么秋天像什么冬天像什么

春天像好奇的娃娃,装点着大地,他奔跑着.春天像老农民,一路笑着、走着,播撒春天的希望.春像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.春像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.春像安详的老人,只用绿,教给我们不

夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美.秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天

春天像开附件,减肥的萨克春天像地方和,觉得付款哈春天像觉得撒,富家大室间

有：花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.后面还有

夏天像刚落地的娃娃,一步一步地在成长路上迈出新的步子...夏天像小姑娘,充满活力夏天像火热的少年..有铁一般的胳膊和腿脚,为我们在成长路上加油助威.

春天像一块橡皮,把冬天二字永远擦去.春天像未来的希望,激励我们不断前进.春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长.春天像淘气的娃娃,走到哪,就给哪带来欢乐.春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,

因为野花数量很多,星星点点躲在绿叶中,有微风的时候会迎风摇摆,就好像眨眼时隐时现,又好像星星闪烁,表现了作者内心对大自然真正的喜爱之情．

夏天像一个玩皮可爱的小孩,那时而风,时而雨,时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情.夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；

朱自清先生的这篇《春》在写的时候将自己的感情融入了景物的描写之中,将视觉、听觉、感觉全部都写了进去,非常的自然,用的语句都是很平常的语句,但是整个文章的语境却非常清新.从局部到整体,将春天的样子描绘成

夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美.秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天

1.表现了新,美,和力.2.自然的气息如‘新翻的泥土和花香’,也写出了春风的柔和.

多,尖,细三个比喻句,句式整齐,富有气势,从不同角度表现了春雨的细密.雨的细密多轻柔

回忆中的三幅画面是那么温馨,展现了父子朋友夫妻之间真挚而美好的感情.这人间浓浓的情,让作者感到温馨和窝心.这种美好的回忆带给了作者深深的感动和一股无形的力量,因此,即使是寒冬,作者也觉得很温暖,并寄寓

作者只用一句话收尾,很含蓄,通过叙事,抒发了对亲人和朋友的怀念之情.

夏天像任性的小孩子,表情鲜活,它变化着.春天像战士,血气方刚的,走着,跑着.春天像活泼的少女,有艳丽的裙装和头饰,热情地迎接生命的旺季.春天像刚睡醒的巨狮,抖落一身萧瑟,它奔跑着；春天像山涧里的清泉,

秋天像调皮的小孩子,与我们捉着迷藏,它快乐着.秋天像裁判员,他一声哨响,所有的植物都成熟了、长大了.秋天像和蔼的老爷爷,微笑着,给我们讲一个又一个好听的故事.刚学完这一课~写得不好的地方还请多多指教.

曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本与上海版六年级上学期第一课.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张

暗写了风和阳光的关系,因为只有在阳光照耀下,才有【像眼睛,像星星】的景观.也用了比喻和拟人的修辞,写出了花的多,散表达了作者对春天的喜爱与赞美的感情,写出了野花的美和春天的美

《春》朱自清　　盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野

写别后思念,泪光中再现背影,喟然长叹,抒发怀念父亲之情.收束全文