朱自清的文章有什么特点

朱自清的早期散文,可分为写实议论和叙事抒情两大类.前者如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》,直接从现实生活取材,是以夹叙夹议手法抨

《春》以诗的笔调,描绘了南方春天的特有景色：绿草如茵,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机活力；在春天的人,也精神抖擞,充满希望.《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌.《春》在写景时,先

学习目标：1、学会细致的观察并生动地描写2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法课时安排：两课时教学步骤：（第一教时）一、创景导入春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如

朱自清散文的核心是一个“真”字.用真挚的感情,写真实的见闻和感受,记写真实的景物,发表真实的议论,语言清丽凝练,没有华丽的词藻,却在平淡中传递着真挚的感情.以抒情和叙事为主,情景交融、充满诗情画意.

1、《序》2、《匆匆》3、《歌声》4、《浆声灯影里的秦淮河》5、《温州的踪迹》6、《背影》7、《航船的文明》8、《荷塘月色》9、《女人》10、《后记》11、《白种人——上帝的骄子》12、《怀魏握青君》

谈谈朱自清《春》的语言特色朱自清的《春》描绘了一个生机蓬勃的春天,赞美了春天带给人们无限希望.《春》所以能从上世纪三十年代一直到现在都成为课文,一是抓住最有春天特点的景物描写,二是《春》的语言富有魅力

雪朝》(诗集)《踪迹》(诗与散文)《背影》(散文集)《欧游杂记》(散文集)《你我》《伦敦杂记》(散文集)《国文教学》(论文集)《经典常谈》(论文集)《诗言志辨》(诗论)《新诗杂话》(诗论)《标准与尺度

第三个特写镜头是春风.较之春花来说,春风是不容易描写的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；

1、盼春2、绘春（3、春草图4、春花图5、春风图6、春雨图7、迎春图）8、“新”9、“美”10、“力”

作者选取了互不相干的三个场景：父亲为孩子夹豆腐,冬夜与朋友泛舟西湖,一家人在台州过冬.三个场景,都是白描式的简单勾勒,寥寥几笔,意味全出.犹如三副淡淡的水墨画,没有浓墨重彩,却散发着淡淡清香,沁人心脾

1、《序》2、《匆匆》3、《歌声》4、《浆声灯影里的秦淮河》5、《温州的踪迹》6、《背影》7、《航船的文明》8、《荷塘月色》9、《女人》10、《后记》11、《白种人——上帝的骄子》12、《怀魏握青君》

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.从这段看来是柔和、清新、温润

文笔优美,描写形象,运用了许多修辞手法：博喻、比喻、排比、叠词……突出春的生机.

在朱自清的《春》中,语言上善于使用比喻、拟人、排比句（段）等,且语言短小流畅,节奏感强.

朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日),逝于1948年8月12日,现代著名散文家、诗人、学者、战士.原籍浙江绍兴.因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬

盼春：[第1~2自然段]：（开篇点题,总领下文）.绘春：[第3~7自然段]：春草图（第3自然段）：春草【报春】.春花图（第4自然段）：春花【争春】.春风图（第5自然段）：春风【唱春】.春雨图（第6自然

朱自清的散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,在朱自清所有的散文中,开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品,似乎还不多见.舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新是此文的特点.

温暖、柔和、轻柔、亲切你随便挑两个吧--

静：花朵多花色艳花味甜动：蜂飞蝶舞

1）抒情的委婉细腻美：①情是朱自清散文的根基,是其作品内在联系的纽带；②不粉饰,不渲染,以平易的叙述寄寓深情厚意.将自己真挚深厚的感情注入作品,以家庭生活为素材的作品中,多表现父子之情、夫妇之情、儿女