木兰诗划分层次

课文线索和结构层次　　课文正标题“人民英雄永垂不朽”,这八个大字是纪念碑的主题,由毛泽东亲笔题写,以此为题,表明了作者要歌颂的对象,揭示了全文的中心意思.副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”,标明了本文说

全文共7个自然段,可分为3部分.第一部分（第1—3自然段）：叙述木兰代父从军,踏上征途.第二部分（第4自然段）：概写木兰十年来的征战生活.第三部分（第5—6自然段）：叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚.

第一层：木兰出征前的准备.第二层：木兰的行军过程（东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.//旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声

是语文么?还是什么

唧唧/复唧唧,木兰/当户织.不闻/机杼声,惟闻/女叹息.问女/何所/思,问女/何所/忆.女亦/无所思,女亦/无所忆.昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名.阿爷/无大儿,木兰/无长兄

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语文书上也有的唧唧/复唧唧,木兰/当户织.不闻/机杼声,惟闻/女叹息.问女/何所/思,问女/何所/忆.女亦/无所思,女亦/无所忆.昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名.阿爷/无大儿

焊层就是在焊接中对焊缝进行层次安排,以便高效高质量的完成焊接!一般的划分要根据母材的厚度和材质,焊缝的宽度,破口的角度以及焊机的性能来划分!如果需要的话,留下邮箱,我们发邮件联系!

归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.||爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁

木兰诗唧唧/复唧唧,木兰/当户织.不闻/机杼声,惟闻/女叹息.问女/何所思,问女/何所忆.女亦/无所思,女亦/无所忆.昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷名.阿爷/无大儿,木兰/无长兄

复句有二重复句和多重复句之分.二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢?一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句；

复句有二重复句和多重复句之分.二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢?一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句；

本文分为三个部分：第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路2.严明赏罚3.亲贤臣远小人的主见第二部分（6～7段）追叙三顾茅庐之事.第三部分（8～9段）总结全文,提

（1）王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.（2）暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.（3）夜潜出坐佛膝上,

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第一节：总写理想意义——前进方向（总）第二三节：理想的历史意义（分）第四五六七节：理想的人格意义(分）第八九十十一节：理想的人生意义(分）第十二节：鼓励人们树立理想,为理想而奋斗(总）

为工程管理及工程造价确定需要,基本建设由大到小依次分为：建设项目-单项工程-单位工程-分部工程-分项工程五个基本层次：      1、建设项

万里后面将军后,壮士后木兰后,不用后当窗后双兔后,安能后,我后再问：我都知道了，但还是给个满意吧。。。。

没学过哦.我不懂.

第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店.第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇,揭示其社会根源.