有那位同学做了开音节和闭音节的作业

如何识别开音节和闭音节?1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.公式:一个元音+一个或几个

语法是以元音结尾的音节叫开音节,不是元音字母.以辅音结尾的音节叫闭音节.

一般来说,单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时,元音字母发开音节,即读字母本音,而其中的e不发音,如take,blame,name,等单词中的a,此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.bake,rope,blam

一般来说,单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时,元音字母发开音节,即读字母本音,而其中的e不发音,如take,blame,name,等单词中的a,此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

开闭音节只不过是一般的规律,并不是所有的单词都是这个样子的比如说deter,第一个e就发i你如果不知道某个单词怎么读最好查查词典,然后记住,见得多了没有音标也能知道怎么读了

元音字母的开音节例子:bikenice元音字母的闭音节例子:citydesk

开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的,不一定科学准确,确非常实用.\x0d以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节.反之以辅音结尾的单词是闭音节.\x0d给一个单词

开音节绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如：noshehewe.相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：nameth

首先说明一下,你的知识误区：音节指的是单词中的音标组成,你理解错了hello[he'ləu]看这个音标,是由h辅音+e元音+l辅音组成,最后面的辅音不计,所以为开音节希望我的回答让您满意!

◆音标：即每一个单词的完整的注音记录.study学习[‘stʌ-di];country国家[‘kʌn-tri]car小汽车[ka:];dictionary字典[‘dik-ʃ

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如：we,hi,yo-yo(2)相对开音节：是指一个元音音素

相对开音节　　1.辅音（辅音组）+元音+辅音+e的单词如：makeshake　　2.元音+辅音+e的单词如：ateuse、　　注:两个元音中间的辅音字母不能是r.　　发音规律：　　在开音节中,第一个元

英语语音分元音和辅音,元音发音时没有阻挡,如发[a:],[e],[i].,在单词的后面结尾,如he,we,she,go,这些单词元音结尾,发音也是元音结尾,可以看作绝对开音节哦,当然肯定有相对开音节,

开音节的：bike[baɪk]闭音节的：bit[bɪt]再问：有木有别的？2个，这几个老师写过的。

一、音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,

解题思路：如下解题过程：1.开音节:分为绝对开音节和相对开音节：　　(1)绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo；　　(2)相对开音节：是指以&ldqu