有趣的事物段落

一个有趣的实验：用手捏鸡蛋,轻轻用力就破了.但用巴掌抓鸡蛋,用尽了全力,鸡蛋也没破.经过探究,我明白了,原来这是力的均衡原理.

抓到的一只老鼠很干净,放在笼子里养起来,半夜中居然发现有飞碟来营救!老鼠变身为外星人!

kitchen----------------厨房bed--------------------床chair------------------椅子desk-------------------桌子T

回忆童年趣事.

经过这一段的教学我发现一个现象,都是学生们日常生活中常见的事物,但是他们却说不出所以然.孩子眼中的世界是一个充满未知、充满色彩的世界,科学课培养学生的探究能力就要从身边的事物开始观察,让学生们知道科学

冬天是快乐的,洁白的雪花漫天飞舞,小朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人,欢乐的笑声在空中回荡.随便写写,不好之处请见谅.

很小的时候,我常常在月光满地的夜晚,依偎在奶奶的怀里,听奶奶绘声绘色地讲那永远也讲不完的嫦娥奔月；也曾在七夕的夜里,披一身月光,躲在蚊虫嗡嗡的瓜棚下面,异想天开地去偷听牛郎织女的情话.特别是孩提时在月

一件有趣的事每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣.记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车（四轮自行车）,为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小

观察蚂蚁搬家,把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花,把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源,而后打开塘坝,把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时,拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子

请去翻看《雅歌》部分,都是描写美好事物的.

夏夜是迷人的,萤火虫提着小灯笼飞来飞去的捉迷藏,青蛙呱呱的唱着歌,和煦的风轻轻地向柳叶吹了一口气,柳叶顿时摇晃着咯咯地笑了起来.

春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色

因此,事物的正确答案不止一个,我们不能拘泥于某个固定的答案,而要学会从多角度思考问题,多样性思维,这样才能有所创新,有所发现.

第一部分(1-3)：论证“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要.”第二部分(4-8)：论述创造性思维所必需的要素.第三部分(9-12)：论述富有创造性和缺乏创造性的区别.第四部分(13)：总结

芙蓉看到芙蓉就想起那芙蓉姐姐馒头看到馒头就想起《一个馒头引起的血案》想起经典名言“做人不能无耻到这地步”猪看到猪就想起猪八戒

冷空气下沉,热空气上浮开空调,冷空气应该先沉到地面,那照理说一个房间内降温的速度应该是一致的（冷空气先铺满地面）,可是事实却是空调风口朝向的一片区域温度明显下降?我吃猕猴桃发现个奇怪的规律生的猕猴桃是

第一部分（1~3）：论证“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要.”第二部分（4~8）：论述创造性思维所必需的要素.第三部分（9~12）：论述富有创造性和缺乏创造性的区别.第四部分（13）：论述

今天,我们去海边捡贝克.到了石老人附近的海边,我们捡了许多贝克,还捡了被海水冲上来的海带.我们非常快乐,不知不觉走了许多路.本来想从前面那边的沙滩抄近路回去的,却突然发现被很高的岩石挡住了去路.好不容

闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌之落雁的故事　　昭君出塞　　汉宣帝时匈奴贵族争夺权力,势渐衰落,五个单于分立,互相攻打不休.其中呼韩邪单于,被他的哥哥郅支单于打败.呼韩邪决心跟汉朝和好,亲自朝见汉宣帝.呼韩

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章.所包括的文体有：消息（新闻）、游记、传记、回忆录、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文等.新闻六要素结构电头包