作业帮有理数新定义运算
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 00:32:53
设a,b是自然数,定义新运算为：a#b=2(a+b)计算：（1）2＃6＝? （2）5#（8#4）＝?刚才这个太简单,这回来难点的题设a,b为非零自然数,定义新运算符号为＃和＊,已知a#b＝a×b,
（1）（1.5!0.8）!0.5=（4*1.5-3*0.8）!0.5=3.6!0.5=3.6*4-3*0.5=14.4-1.5=12.9(2)y!(5!2)=46y!(5*4-3*2)=46y!(20
X=负八分之三对吗再问：能写一下过程吗？再答：
根据当a≥b时,a♁b=b²当a＜b时,a♁b=a,[1♁(-2)]♁5-4×[(-3)♁2]=（-2）²♁5-4×(-3)=4♁5-4×(-3)=4-（-12）=4+12=16供
最后那个是10和6么有点看不清再答：前两题是7，30
1.4※1=155※4=214※5=118※16=48那么：10※9=（）2.设a、b都表示数,规定a△b＝3×a—2×b,求3△2,2△3?3.设a*b=a＋2b—1,求42*(5*8)?4.设a*
由题意a+2b+c=9,-3a+3b+c=6,b+c=2.解得a=2,b=5,c=-3所以2*（-7）=2*2+（-7）*5+（-3）=-34
1（+）x=13(+)x=x²=4原式=1×2-4=-2
（-3）△4=2*（-3*4）+1=2*(-12)+1=-23
3*（6*8）=3*（6x8/2）=3*24=3x24/2=36再问：看不懂，你像我这样发图片
这是你刚进入初中遇到的一种新题型吧,它不是一种一种具体的运算,这需要你仔细观察题目中的例题,然后你在依照他的方法来做,这种题很简单哦.
定义新运算都是出题人现编的没有固定的答题模式基本上出的都是填空题之类偏向于不完全归纳法每个符号根本不可能有特定的含义具体题当中具体分析
然后呢(⊙o⊙)?
4◆（-2）=-8-4-2-2=-16（-2）◆4=-8+2+4-2=-4所以4◆（-2）__＜__（-2）◆4不满足交换律比如上面的4◆（-2）__≠__（-2）◆4
解题思路：列出方程进行求解解题过程：解：9◆x＝559x-9+x=5510x=64X=6.4最终答案：略
再答：求满意
(1)x=3(2)a(x+1)-2(x-1)=4ax+a-2x+2=4(a-2)x=4-2-a(a-2)x=2-ax=-1
此空应该填=因为有理数的乘法和减法分别满足交换律和结合律.a#b=a*b-a-b-1=b*a-b-a-1=b#a
解题思路：见解题过程解题过程：解：因为x*y=ax+by+xy所以2*1=2a+b+2=7(-3)*3=—3a+3b+（—9）=3得到方程组2a+b+2=7—3a+