有关蜜蜂的永无抒怀的作文500

绿叶赞独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默无闻的绿叶.绿叶没有牡丹的华贵艳丽,没有莲花的冰清玉洁,也没有百合的幽香高雅.它只有一种颜色----绿,但它具备了美好的

莲花赞乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,欣赏莲花万朵.莲花,你那孤傲高洁的花,宽大平和的叶,一脉相承的茎,深扎淤泥的根,点、线、面巧妙组合的画,博得了世人的青睐.莲花,你那窈窕淑女般的丰盈线条

人的生命,就像小草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许

像蜡烛的老师日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边.有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带

借物喻人的作文500我一直是个安静的孩子.小时候,最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨……觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网,想把整个世界都网在里面.雨是有野心的,它似乎想

石缝中的生命林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潜然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不再能找到泥土,它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水

蜡烛赞--------------------------------------------------------------------------------蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗

泥土的联想谁不希望有个理想的职业?谁不希望有个辉煌灿烂的前途?我苦苦思索着,难道我自己的一生就这样度过?一次偶然的机会.使我真正认识了泥土.于是我的思路也发生了巨大的转变.今天我要给大家讲的题目是：“

粉笔的生命观粉笔在黑板上上下不停地跳动,身躯随着一点点地缩短,刷子见到了吃惊地说：“我的好邻居,你再这样跳下去就要完啦,你没觉察到危险吗?”“不,我很清醒.在粉末的飘飞中,我感到自己的身躯在缩短,生命

中秋月思春花开又落,一晃即是秋.风叶扫阶前,卷绫垂月头.中秋,你挂牵着多少亲情,月圆,又孕育着多凄清.这个中秋月圆,让素心里也沾满了疲惫,藏不住泪眼里的忧伤,恨不起月圆下的雾胧.抱一泓满月雪霜入怀,拥

一轮圆月升上了天.八月十五中秋节,圆月高挂的日子,家人团圆的日子,香香甜甜吃月饼的日子,欢欢喜喜在一起的日子,中国人民期盼的日子.我们回了老家,过一个团圆中秋.回到姥姥家,姥姥和妗妗正在包饺子,我们就

蜡烛赞--------------------------------------------------------------------------------蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗

石缝中的生命　　林希　　石缝间倔强的生命,常使我感动得潜然泪下.　　是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不再能找到泥土,它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光里分享到

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍.泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母.泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落.在春天

夜,已来临.如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里,照亮了人们的心房.中秋佳节,我们正与亲人们团聚在一起,在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月.也在这个时候,又有多少的游子们正站在窗前,也在看着那十五的月亮

解题思路：从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”小草”“海潮”“桥”等，展开联想，写咏物抒怀的作文．对所咏的“物”，要具体描绘它的形象，对于所抒的“怀”，要表达自己真挚的感情．“展开联想”，要求同学

梅花颂小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春

解题思路：详见解答过程。　　　很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！解题过程：咏

第一,写景状物是抒情言志的基础,首先要把景物写好,在写景状物中要饱含感情,待水到渠成,加以精要的直接抒情或议论.情从景出,议从景出,才是好文章.情与理,如果有两三层更好.《紫藤萝瀑布》这篇散文,说了“

解题思路：咏物抒怀简单讲就是通过对客观事物的描写来寄托自己的思想感情的写作手法，也称象征，是一种文艺创作的表现手法，是托意于物通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。给你提供几篇范文，以供参考