有20道题,做对一道得5分,没做或做错一道扣3分,小米得了60分,他做对了几道题

设对x道5x-(20-x)×1＞80x＞100/6∵x为正整数∴x≥17

你这条题无解!理由:由做错的题和没做的同样多,且共做20道题.可知:做错的题=没做的题=(20-做对的题)/2所以:做对的题只能是双数...(题目只能是整数..)则:设做对了12题,那么做错的题和不做

因为做错的和没做的一样多，就假定这两种情况都倒扣（1分）．所以没做或做错的有：（5×20-64）÷（5+1）=（100-64）÷6=36÷6=6（道）做对的有：20-6=14（道）．故答案为：14

设：做对x道题,列不等式：5x-2（19-x）>=60；（大于等于号）解得x.=14.即他至少答对14题才能及格再问：确定是14？再答：嗯，就那个不等式。不过前提是题中已知没做不得分也不扣分，如果扣分

假如做对20道得100则失去了100-68=32分每错一题失去5+3=8分所以错了32/8=4题所以对了16道

如果20道全对,得分：20*5=100分现在得了76分,共扣分：100-76=24分错一题倒扣1分,再加上本来这一题做对得5分,现在做错这5分得不到,所以错一题共扣6分所以24分里有几个6分,就是错了

设他做对了x道,则做错了（20-x）道5x-3（20-x）=765x-60+3x=765x+3x=76+608x=136x=17答：他答对了17道.设这批羽毛球拍共有x对（x-100）x40=30x+

13X8=104(分）104-91=13（分）错：13÷（5+8）=1（道）

假设小文全做对.8×12＝96分96－70＝26分小文做错的题目数：26÷﹙8＋5）＝2题.

设做对x道,做错20-x道5x-(20-x)=70x=15做对15道

设做对的有X做错的有Y则不做的有20-X-Y7X-4Y=100X=100/7+4Y/7100/7=14...2则4Y/7的余数是5,那么Y=3、X=100/7+4*3/7=16即做对的有16个做错的有

设做对了x道,做错了y道,则没做的有（20-x-y）道.8x-5y=100y=1.6x-20x,y是正整数则x=15y=4没做的有20-15-4=1

这是一道小学数学思维训练题,对小学生而言,稍微难些,难在没有一个让小学生看起来十分严格严密的过程.在思路上1）首先以20道题目全做对了作为一个标准.2）与上面这个标准相比较,错一道题目需要按照扣8分理

鸡兔同笼类型,假设全对,20*5=100实际得分和全对得分的差距,100-64=36产生差距的原因--错题数：36除以（5+1）=6道对题数：20-6=14道对了14道,错六道注意数学中“除”和“除以

设做错x道,没做的x道,作对20-2x道64=5（20-2x)-x64=100-11x11x=36x=36/11题目错了,否则x是整数.请检查题目

分析：解答鸡兔同笼问题,一般采用假设法,这道题用两次假设．①假设做错的和没做的一样多,就假定这两种情况都倒扣（1分）；②假设20道题全做对,与题中给出得64分相比较,看差多少,对错每道差（5+1）分,

小毛参加数学竞赛,共做20道题,得64分,已知做对一道得5分,不做得0分,错一题扣1分,又知道他做错的和没做的一样多,问小毛做对了几题?假设全对,20*5=100实际得分和全对得分的差距,100-64

设做对了X道题.做错了20-X道题.5X-（20-X）×2=79,5X-40+2X=79,7X=119,X=17

/>设做了x题,则没有做的也是x由于x+x＝10x＝10再设做了的10题中对了a题,错了的就是10-a5a-（10-a）＝67解得a不是整数,不能解所以题错了.正确的题应该是：小毛参加数学竞赛,共做2

如果都做对了,就应该有20*5＝100分但实际只得了67分,少了100-67＝33分做错的倒扣1分,没做的得0分,而没做的和做错的一样多.如果把它们合在一起看待,就等于做错的和没做的平均每题倒扣0.5