景阳冈的课后词语组词

欣欣然】：欢欢喜喜的样子.【朗润】：明朗润泽.【赶趟儿】：原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花.【吹面不寒杨柳风】：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是：“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥

(1)饥寒：饥饿和寒冷.(2)离乱：离别与动乱.(3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来.(4)远行(xíng)；往远方出游.(5)海天相吻：海天相接的地方.(6)可望不可即：只能远远看见而不能接近

--------------------------------------------------------------------------------1.地名.在今山东省阳谷县城东南景阳冈村

宰割宰割〖zǎigē〗〖invade〗（比喻）侵略、压迫、剥削任人宰割宰割天下.——（汉）贾谊《过秦论》彷徨彷徨pánghuáng彷páng：〔～徨〕犹疑不决,不知道往哪里走好.亦作“旁皇”.(1)[

一、苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的?设题意图是引导学生整体把握文章的结构,了解文章的主要内容,并认识到说明事物要抓住特点.课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是

污(wū)秽(huì)：脏而不光滑.红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品.怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动.怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快.蜷(quán)伏(fú)

这篇课文是根据我国著名古典小说《水讲传》第23回改写的.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格.课文先讲了武松

叙述法,带有夸张的手法

记叙了武松进店饮酒,不听劝告,执意要过冈,这段主要抓住了人物的语言和神态进行描写.接着讲武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈.这段主要抓住了人物的心理进行描写.然后讲了武松赤手空拳与

《景阳冈》这篇课文,是按武松"喝酒"、"上冈"、"打虎"、"下冈"这个发展顺序安排材料的.

喝酒——上冈——打虎——下冈

景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格.全文按事情发

点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.冉冉：慢慢的.苦熬：忍受着痛苦过日子.雏形：未定形前的形式丰硕：果实又多又大.稀疏：事物之间的距离大,空间远累累：果实成串的样子.低回：留恋.沉甸甸：沉重.繁

榜bǎng【名】木片〖woodfiber〗载米三十万斛,钱布数十舫,竖榜为城.——《资治通鉴》匾额〖horizontalinscribedboard〗魏时,凌云殿榜未题而匠者误钉之.——《晋书·王献之

幻觉(huànjué)：是一种虚幻的表象,本来并不存在的某种事物,病人却感知它的存在.吟咏(yínyǒng)：动词.有节奏有韵调地诵读（诗文）：古诗.绮丽(qǐlì)：鲜艳美丽（多用来形容风景）殷红(

第二十二回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎　　话说宋江因躲一杯酒,去净手了,转出廊下来,□【音“此”,字形左“足”右　　“此”,踩之意】了火锨柄,引得那汉焦躁,跳将起来就欲要打宋江,柴进赶将出来,偶叫　　

语文五（下）年级集体备课计划在教导处的领导下,配合学校开展各种相应的教研工作.根据新课标的要求,结合五年级语文学科的自身特点,本年级教研组集体备课计划制定如下：（要根据具体的教学调整）时间地点内容主持

跟井冈山的gang一样,都是读一声的你没说错,里面的都是二货更二的是里面有个二货演员的名字叫景岗山,这货的gang是三声

晌午,饥渴,一饮而尽,恰好,滋味,性命,限期,枉送,半夜三更,吓唬,恶意,耻笑,踉踉跄跄,使尽,平生,咆哮,揪住,拳头,酥软

施耐庵《水浒传》中的一段有名的故事,也叫《景阳冈武松打虎》故事,主要讲述梁山好汉武松在回家的途中,在景阳冈遇到一只猛虎,在山下酒馆喝了18碗酒后执意上山,遇到害人的老虎,把这只猛虎打死,为当地百姓除了