日语2级考试

我高考英语120左右六月份四级560分我大一大二也基本没碰英语靠的是高中的底子提前一个多月去准备吧买真题集做要控制时间因为四级题量有点大我当时也是刚好能做完所以时间很重要多看看高频词汇之类听力占35%

彼がいけそうな所は全部捜しました

解题思路：科学合理地安排考试时间。解题过程：呵呵，这种问题在老师身边也发生过。那么你知道你存在这样的问题，就应该谨慎对待了。首先充分利用考前发试卷而不许动手的这几分钟，先“扫”

原文呢?我是学翻译的,可以尝试一下!再问：本人有韧性，能吃苦，有较强的沟通能力。性格开朗，积极乐观，富有创造力，做事认真，有很强的抗压能力。身体健康，品质良好，对待工作认真负责，主动积极。有很强的学习

汉语很简单吗？你觉得很简单你了解字典上所有的字词所有的意思吗？你有认真学习过汉语？你语文考试得过满分？你除了知道简单的字词句你还知道什么？你有认真钻研过汉语？中华文字五千年历史你有资格说简单？你没看过

汉语,甜心日语,Sweetheart德语,Geliebte法语,Amoureux阿拉伯文,حبيب朝鲜语,연인俄语,Возл

LS的..应该是"是我"吧就是日语啊~

念つよい就是强的,　念こわい就是坚硬的强い日【こわい】【kowai】②【形】（1）坚硬的　强い布.／又粗又硬的布料.　（2）固执的　情が强い.／冷酷；心肠硬.强い日【つよい】【tsuyoi】②【形】（

假设先安排英文翻译，后安排日文翻译。第一类，从5名只能翻译英文的人员中选4人任英文翻译，其余6人中选4人任日文翻译（若“多面手”被选中也翻译日文），则有；第二类，从5名只能翻译英文的人员中选3人任英文

动1（五段动词）：只要以る结尾,前一个假名不在“い”段和“え”段的特殊动1：以“う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む”结尾动2（一段动词）：以る结尾,前一个假名必须在“い”段和“え”段的动3（サ变、カ变）：

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你好~正确答案是185种么?应该发到数学区=.=P按你的思路7C4*4C4+6C4*5C4+5C4*6C4=1351.英日都会的那2人都算入5人英语组7C5*4C4=352.英日都会的那两人分别各进入

解题思路：做题方法解题过程：1．解题方法：材料分析题一般都是由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分组成。解答材料分析题，应做到以下五个方面：一、要仔细审题，读懂题

日语中动词按词类可以说分三类,也就是一类动词（就是五段动词,可以在五个段上变形）二类动词（就是一段动词,只在一个段上变形）三类动词（就是变和变动词）它们叫法是这两类,意思是一样的.例如一类动词举例子：

翻译：YouneedtopractisespeakingEnglish.

假设先安排英文翻译,后安排日文翻译.第一类,从5名只能翻译英文的人员中选4人任英文翻译,其余6人中选4人任日文翻译（若“多面手”被选中也翻译日文）,则有；第二类,从5名只能翻译英文的人员中选3人任英文

按“多面手”的参与情况分成三类．第一类：多面手不参加，这时有C54C44种；第二类：多面手中有一人入选，这时又有该人参加英文或日文翻译两种可能，因此有C21C53C44+C54C21C43种；第三类：

对不起谢谢这一类的吧韩语我不怎么懂,我只懂一点日语再问：SORRY,这是日语再答：那样啊！那我就知道一下了！我去查查（家中日语字典上）！稍等！你说的是——读法：丝米拿赛那个吧！什么市米麻散啊！或者是噢

按“多面手”的参与情况分成三类．第一类：多面手不参加，这时有C54C44种；第二类：多面手中有一人入选，这时又有该人参加英文或日文翻译两种可能，因此有C21C53C44+C54C21C43种；第三类：

你是想要意译还是直译?意译的话我可以帮你,直译的话需要找资料再问：意译和直译都可以，但是，我感觉直译会更好一些。我自己也翻了一下1：なぜ山は見とれないのか、山の中にいるからだ2：当局人は迷う、外の人は