无以言表

“(子)尝独立,鲤趋而过庭.曰:‘学诗乎?’对曰：‘未也.’对曰：‘不学诗,无以言.’鲤退而学诗.他日,又独立.鲤趋而过庭.曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也.’对曰：‘不学礼,无以立.’鲤退而学礼.”【注

孔子说：“不懂得天命,就不能做君子；不知道礼仪,就不能立身处世；不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他.”

《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章.文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达.其实结合上下文就很好理解了.1.

孔子说的明显的儒家思想不懂得礼仪的人就无法成为有用的人不了解别人话语的人无法去了解别人不知道“命”的就不能称之为君子孔子所说的“命”就是“天命”就是一切都是注定的...有点保护当时帝王地位的感觉...

第二句：没经过周密的考虑不要治理国家,未经过思考不要论述想法.即使这样,我对人无礼轻视他人,恐怕是商讨议论导致的

“不学诗,无以言；不学礼,无以立”出自《论语》季氏篇第十六讲的是孔子的儿子接受教诲的事.原文是：孔子尝独立,鲤趋而过庭.曰：“学诗乎?”对曰：“未也.

无以言表比难以言表表达的感情更强烈一些,基本意思一样.

孔子屡言“诗书礼乐”,“子所雅言,诗书执礼”.“诗”“礼”是周代社会贵族教育和社交礼仪中必须掌握的东西.也是孔子传道授业的基本内容.《论语》中言及“诗”者达十六、七次之多.而“礼”更是当时宗法社会的根

意思是:无法用语言形容出来,还无法表达再问：我发短文啦再问： 再问： 再问：可是……还有其他的？再答：稍等再答： 再问：嗯嗯，谢谢啦！再问：偶知道了再答：给个好评吧!

孔子说：“不知道命运,就不能够做君子；不懂得礼,就不能够立身；不识别言语,就不能够识别人.”

诗学（准确的说就是诗经学）是周代年轻人的文化必修课.他们学诗并不是我们今天的眼光,并不是只去欣赏诗歌的文学魅力.更重要的是熟记诗经中的词句,以便在外交等社会活动中使用.正所谓赋诗言志,正所谓著述引诗.

“不懂得客观自然规律,就不可以成为君子；不懂的礼义礼节,就不能立足于社会；不懂得分辩言语明辨是非,不能了解别人.

《论语》里有孔子对其儿子这样的教诲,一日孔子见儿子孔鲤在眼前走过,就喝住了他,问道,你学过《诗》没有?孔鲤老老实实答道,没有啊.孔子就说,不学《诗》,无以言.孔鲤就老老实实地去背《诗经》去.可惜,《论

意思是不学诗,就不懂得怎么说话同学们为什么不学习诗呢应该是这样的不学诗无以言出自《论语》季氏篇第十六讲的是孔子的儿子接受教诲的事.原文是：“(子)尝独立,鲤趋而过庭.曰:‘学诗乎?’对曰：‘未也.’对

孔夫子的一句训子名言：“不学诗,无以言”.按字面的意思,应该是不读《诗经》,没法说话.我们再分析一下《诗经》的构成：《诗经》分为《国风》、《大、小雅》、《周、鲁颂》.国风,应该是民歌,相对于官歌而言的

无以：没有什么可以用来；无从.言：言语.表：表达.没有什么言语可以用来表达.若翻译成“用表这个文体来表达”其中又有“表达”了,言字又怎么办?

无以：没有用来.的办法.这里“无”和“以”要连起来解释亲,这个我学过,当时老师是这么说的再问：可如果单独问“以”呢？再答：无以固定句式。类似于何如（怎么样）。具体一下应该是以无、相当于宾语前置、

【原文】20·3孔子曰：“不知命,无以为君子也；不知礼,无以立也；不知信,无以知人也.”【译文】孔子说：“不懂得天命,就不能做君子；不知道礼仪,就不能立身处世；不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他.

【译文】孔子说：“不懂天命,不可以成为君子；不懂礼义,不能立足于社会；不懂得分辩言语是非,不能了解别人.

不了解别人话语的人无法去了解别人