方差分析中,显著和极显著差异

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 14:57:57
华北平原和塔里木盆地降水量为什么差异显著

华北平原距海近,属于温带季风气候,气候湿润,降水较多.塔里木盆地深居内陆,四周有高山阻挡,水汽难以到达,气候干旱降水少,属于典型的温带大陆性气候.

亚洲东部季风气候十分显著,原因是什么? A,季节差异显著 B,纬度差异显著 C,地形差异显著 D海陆差异显著,

D我国季风气候显著因为背靠最大的大陆,面临最大的大洋,海陆间热力性质差异明显.而澳大利亚东南部和美洲东南部、巴西东南部都不如东亚季风气候明显,都是因为海陆间热力性质差异不一样,所以他们的只能称为亚热带

如何用SPSS计算显著性差异

你怎么联系,熟练spss

双因素方差分析交互作用显著说明什么问题

简单效应分析是在做方差分析后,知道交互作用存在才做的.所以你的这种情况应该做简单效应分析.用F检验做三组或三组以上数据的均数比较,发现有显著差异时,不能确定是其中哪两组的均数有差异,就需要用“多重比较

spss差异显著性分析

用SPSS的独立样本T检验,可以两两比较或者使用SPSS中的方差分析,也可以判断这三组是否存在着显著性差异

SPSS方差分析结果中有F值和显著性,有什么代表意义

SPSS方差分析结果是否显著性,就是看F值的大小和N,它们决定了显著水平的高低.

用SPSS做单因素方差分析,差异显著的组怎么对比分析

是的,需要用多重比较,多重比较的方法随便选哪个,如果方差检验齐性通过选择多重比较中上面的方法,如果方差检验齐性没通过选择多重比较中下面的方法再问:能不能详细说一下多重比较的方法和步骤,多谢多谢~再答:

计算两组间数据差异是否显著

根据两组样本量n的大小来判定n均小于30或50就选成组设计t检验;否则就选成组设计u检验.

关于方差分析,显著性标记的问题,

这种情况不实和,标星号,标字母比较好!

利用spss进行独立样本t检验,结果得到t和sig值.那么接下来论文中如何表述差异显著还是不显著.

因为F检验的sig值>0.05所以齐方差性满足,只看第一排的T值,因为T检验的sig值=0.004再问:我知道结果表示什么意思。我会分析结果。现在我意思是说,这个结果如何在论文中描述,要是作图怎么表示

对显著性的差异显著性检验

显著性检验的基本思想可以用小概率原理来解释.1.小概率原理:小概率事件在一次试验中是几乎不可能发生的,假若在一次试验中事件事实上发生了.那只能认为事件不是来自我们假设的总体,也就是认为我们对总体所做的

方差分析交互作用显著,为什么简单效应检验的结果在每个水平上都差异显著?

就说明你的交互作用可能有A1B1,A1B2,A1B3,A2B1.这几种处理水平结合引起的!这个没有什么的!你就需要探究这几种处理结合的差异.是不是有其他潜变量的影响.

亚热带季风和湿润气候和地中海气候特点的显著差异

亚热带季风气候的气候特点是夏季高温多雨,冬季温和少雨.地中海气候的气候特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨.差异主要在降水,一个夏季降水多,一个冬季降水多

SPSS单因素方差分析中显著性怎么标字母,下面这个结果需要怎么标字母,做0.05和0.01的

一般标字母,不看这个图的,一般看这个图下面的“同类子集”那个图,归在一个子集的就标相同的字母,不在一个子集就标不同的字母,如abc等.由这个图看的话,也可以,只是费劲些,显著性的值

SPSS分析显著性差异

"比如假设第一组的数据是838083第二组是896370"是说求这两个组的平均值是否差异显著么?首先,只比较两组数据的话,是用t检验.如果这两组是相关关系,用Paired-SamplesTtest;如

重复测量方差分析前测差异显著怎么办?是不是要作为协变量控制?

这个没有关系的啊再问:2×4的重复测量方差分析。组间因素是三个干预组,一个空白组;组内因素是前后测。因为交互作用显著,所以想接下来进行简单效应分析。想从两个角度进行:1.看各组前后测配对t检验。这个没

spss方差分析A、B、C三个因素显著性问题

被试量比较少呀,A、B、C都不显著.

多重方差分析中显著性差异分析如何用字母标注

四种水分胁迫显著为a,b,c,d(p小于0.05),;极显著为A,B,C,D(p小于0.01),当每个处理后面的字母相同时为不显著,只有字母完全不一样时才显著或极显著

SPSS分析怎么判断差异是否显著?

看sig啊再问:total那行是什么意思?再答:总变异