文章题目是藤野先生为什么有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 09:12:36
为什么“老舍先生的文章是俊得花枝助?

老舍爱花,爱花成性,不是可有可无的消遣,汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”,老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”,老舍的文章大多贴近百姓,贴近平民,他对细节的把握是到了神的地步的,譬如他的骆驼祥子.他

借物喻理的文章有题目的文章

不言败的浪花浪花虽然渺小但是,却以自己的方式永远活在了无边无际的大海上.大海随时都有可能将它们吞灭.而你们只希望在融入大海之前,留下生命中最灿烂的一刻.就算瞬息即逝也没有什么关系,你们只在乎享受了存在

老舍先生 汪曾祺 为什么说老舍先生的文章也可以说是俊得花枝助

舍公爱花,真且是爱花成性的那种,不是可有可无的消遣,‘俊得花枝助'是汤显祖根据他这个嗜好而说的,其实舍公的文章大多贴近百姓,贴近平民,他对细节的把握是到了神的地步的,譬如他的骆驼祥子.他没有京派文章那

老舍先生的文章有那些?

老舍主要著作有:长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》,《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《文博士》、《骆驼样子》、《火葬》、《四世同堂》,《鼓书艺人》、《正红旗下》(未完),中篇小说《月牙儿

鲁迅先生写的文章有哪些

《呐喊》《故乡》《彷徨》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》,散文诗集《野草》,回忆性散文集《朝花夕拾》(又名《旧事重提》)等专辑.其中,1921年12月,发表中篇小说《阿Q正传》.从

为什么会高中课本删除鲁迅先生那么多文章啊

因为鲁迅的文章里的人物在现今这个社会中越来越多了!鲁迅文章的思想使现在的一些人觉得碍眼不爽,所以要封杀鲁迅的文章!但就如鲁迅说的,“群众的眼睛是雪亮的!”

本文题目是藤野先生,可有一部分内容看似与写藤野先生无关,你知道是为什么吗?

本文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料.开头写东京(是作者往仙台见藤野先生的缘由),然后用设问句自然过渡.接着写初到仙台受优待(衬托藤野先生),写与藤野先生

闻一多先生的说和做 为什么要用这个题目

这篇文章的原标题为“说和做——记闻一多先生言行片段”,经经臧克先生同意,改成现在这个标题.其实,这两个标题没有本质区别,说话和行动也是极平常的事情,可是,这“说”和“做”放在闻一多身上却与众不同了.以

老舍先生些的文章,有那些?

《老张的哲学》(长篇小说)1928,商务《赵子曰》(长篇小说)1928,商务《二马》(长篇小说)1931,商务《文学概论讲义》(理论)1931,齐鲁大学文学院《小坡的生日》(长篇小说)1934,生活《

鲁迅先生有一篇散文,题目是《怎样作文》,大概就是教人家怎样写文章的,哪位大神知道哪里可以看到?

作文秘诀  现在竟还有人写信来问我作文的秘诀.  我们常常听到:拳师教徒弟是留一手的,怕他学全了就要打死自己,好让他称雄.在实际上,这样的事情也并非全没有,逢蒙杀羿〔2〕就是一个前例.逢蒙远了,而这种

文章为什么用军神作题目

40请你对文章的构思,选材作简要分析换铺好!“让铺”太直接,对于读者麽有吸引力;而看到“换铺”则引起了读者的好奇心.最后写明原因:

文章引用闻一多先生的话为开头有何作用

直接点题,不仅开门见山,引起悬念,并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,层层深入,更能表现先生的品质.

文章标题"闻一多先生的说和做"有何作用

这个问题我知道,你先采纳,然后追问我,我马上给你满意答案.

鲁迅的《藤野先生》的主人公是藤野先生,但为什么一开头有这么长的篇幅都没有提及藤野先生?

本文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料.开头写东京(是作者往仙台见藤野先生的缘由),然后用设问句自然过渡.接着写初到仙台受优待(衬托藤野先生),写与藤野先生

军神 文章为什么用军神作题目

突出了刘伯承的军神形象,点明了文章的主旨,表达了对刘伯承由衷的敬意.

课文题目是“藤野先生”但有一半以上的篇幅没写他,这一半也上的篇幅写什么内容?是否离题?为什么

有两个原因,一,鲁迅先生写作的特点就是,不直接进入主题,可以说文章只是一个载体,他写作的目的在于表达思想.二,文章不是仅要写藤野先生,而是交代了弃医从文的原因,一,看电影事件,二,匿名信事件.而跳舞写

藤野先生一文,为何有一半的篇幅没有直接写藤野先生.

有两个原因,一,鲁迅先生写作的特点就是,不直接进入主题,可以说文章只是一个载体,他写作的目的在于表达思想.二,文章不是仅要写藤野先生,而是交代了弃医从文的原因,一,看电影事件,二,匿名信事件.而跳舞写