作业帮文章第二自然段中,作者说 这是我给予父亲的一个虚荣
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 02:48:36
作用是1.表现了我在海棠树上的快乐,反映了奶奶对我的关心和爱2.为下文进一步写我和奶奶的亲情做铺垫
什么文章啊?自嘲?再问：不用了，谢谢你，我还是会给你分的。
对那对夫妇的感激之情.承上启下的作用.
日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手
春在田畴\春在河畔\春在天空\春在果园
田野春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图.
第二自然段中表达了作者对漓江水的赞叹之情,第三自然段说明了桂林山水的特点：奇、险、秀.
三个方面：这种美,是一种惊险的美；这种美,是一种磅礴的美；这种美,是一种随心所欲的美；
野芳（路边开放的野花）佳木（好的树木,茂盛的样子）风霜高洁（那就是风和霜）水落石出（水位降下,石头出现）谢谢.刚中考完,应该不会差太多.写括号里的
前后呼应,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚得到的印象和感受也很深刻.
我很好奇,哪里开始是第二自然段?作者分别描写：静止时,猛烈喷水时,渐渐柔和时的喷泉.文章是按喷泉喷射的力度,强度（静——强——弱）的变化记叙的.再问：从我走到池边一看泛着绿光的池水&#
A．作者对“红灯停,绿灯行”“笔直地走来走去”的生活方式是不满的,他追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活.B．作者认为,壮阔的宇宙星空对人、对生命是仁慈的,具有着崇高的精神；作为人,就应该具有与之
《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们：“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”
文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领
答：《从百草园到三味书屋》第二自然段的描写中可以看出作者是一个天真、热爱大自然的形象.
我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的苛责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺
把垃圾堆好并填土种树！并用河里的石子做了一个垃圾堆再问：然后呢再答：春去秋来成了一道风景
水再问：写出每个自然段的小标题。再答：水是人体组成的重要部分水和血液的关系人的生命活动需要水
列数字打比方再问：Whereis打比方？再答：列数字，举例子
用作者的话来说就是：请把我的躯体拿起,去帮助他人过上更加美好的生活.对作者来说是临终之床,但对于得到他捐献的身体的一部分人来说,就是生命之床.